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지역아동센터와 청소년 방과후 아카데미에 대해서 설명하고 비교하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터와 청소년 방과후 아카데미에 대해서 설명하고 비교

2. 지역아동센터의 개념

3. 지역아동센터의 특징

4. 청소년 방과후 아카데미의 개념

5. 청소년 방과후 아카데미의 특징

6. 지역아동센터와 청소년 방과후 아카데미 발전방향

Ⅲ. 결론

아동의 권리를 보호하기 위하여 아동의 생존권, 복지권, 문화권, 발달권, 학습권이 보장되도록 돕는 역할을 한다.
- 아동을 위해 지역에서 열린 문화공간으로서 다양한 프로그램을 제공하여 건전한 성격을 형성하여 비행을 예방하는 역할과 교육을 통한 인격형성뿐만 아니라 간식과 식사를 제공하여 영양을 공급함으로써 건전한 아동으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 수행한다.

3. 지역아동센터의 특징
지역아동센터는 현재는 인적자원과 물적 자원의 토대가 약하고 국가예산의 부족과 정부와 지자체의 지원이 빈약한 상태이나 이러한 공적 지원에 의존하지 아니하고 생태체계 이론의 관점에서의 미시체계(Micro system)와 중간체계(Mezzo system)와 거시체계(Mecro system)를 통합하여 지역복지력을 구축하는 지원체계의 중심역할을 수행하는 사회행동(Social Action)혹은 지역사회조직의 전초기지로써

보건복지부 (2015). 2015년 지역아동센터 지원사업 지침.
보건복지부 (2016). 2017년 지역아동센터 지원사업 안내.
보건복지부 (2016). 2016년 보육통계.
보건복지부 (2017). 2017년 보육사업 안내.

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