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[부모교육론] 에릭 번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적
2. 교류분석이론의 개념
3. 교류분석이론의 이론적 배경
4. 교류분석이론의 특징
5. 교류분석이론의 인간관
6. 교류분석적 부모교육이론의 기본원리
7. 교류분석이론에서의 4가지 인생태도
8. 교류분석적 부모교육의 목적
9. 교류분석이론에 대한 부모교육에의 적용

Ⅲ. 결론

학자들의 개념을 종합해 볼 때 부모교육 및 부모 참여란 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 가정과 유아교육기관이 서로 능동적으로 협력하여 행하는 모든 활동을 의미하는 것으로 부모교육과 구별되기 보다는 그 전략의 하나로 부모교육까지도 포함하는 보다 포괄적이고 적극적인 개념이다. 그렇다면 이러한 부모교육의 개념을 토대로 에릭 번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적
부모교육은 부모가 자녀에게 중요한 영향을 미친다는 점과 부모를 교육하면 아동에게 그 효과가 미친다는 전제하에 출발하고 있다. 따라서 부모교육의 궁극적 목적은 부보가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식

이영석, 김숙자, 이항재, 최민수. 『현대부모교육론』. 형설출판사(2002).
김형태 저 21세기를 위한 상담의 이론과 실제 동문사. 2005
스기다 미네야스 저 김현수 옮김 교류분석 민지사 2000

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