사회복지실천관계의 기본원리(개별화, 의도적 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기결정, 비밀보장)에 대하여 예를 들어 서술하시오.

 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

 한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.

 진보주의 교육철학과 항존주의 교육철학의 차이점을 설명하고, 본인이 생각하는 현대교육에의 시사점을 논하시오.

 중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하세요.

 드라마나 영화를 한국 문화 교육의 텍스트로 정할 때 장점은 무엇이고 유의할 점은 무엇인지 자신의 견해를 중심으로 서술하시오.

 동물의 언어나 다른 기호에 대한 인간 언어의 배타성 특성에 대해 논하시오.

 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

 <훈몽자회> 범례의 자모체계와 <한글맞춤법>의 자모체계를 비교 설명하시오.

 한국인의 몸동작 중에서 특이한 동작이나 외국인의 특이한 몸동작을 문화권별로 나누어 정리해 봅시다.