교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술하시오.

 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응

 팔만대장경 조판의 배경과 의미

 근대화와 도시의 변모를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것.

 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.

 한국사 관련 서적(삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까)을 읽고, 이에 대한 감상문을 제출하시오.

 갈등상황에서 커뮤니케이션의 중요성을 구체적 사례와 함께 설명하시오. 인터넷사회는 디지털갈등이 많아졌다. 디지털갈등 완화방안을 구체적 사례와 함께 설명하시오.

 한국문화와 유물유적. 교재 속 조선시대와 관련된 부분을 읽고, 자신이 조선시대 유적지를 둘러본 경험을 정리할 것

 청소년 정신건강 증상과 해결방안을 설명하시오.

 본 강의에서 제시되지 않은 새로운 가족관계의 문제와 해결책을 제시하시오.

 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오

 코로나19가 유행하는 이 시기에 회의실, 교실 교회 등에서 창을 닫은 채 에어컨을 틀고 회의, 공부 등을 할 때 코로나 바이러스 감염 가능성이 높아지는지에 대해, 그리고 그 이유에

 멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고, 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하시오

 대중문화와 관광산업의 관계에 대해서 서술하세요.

 사회복지실천현장 중 사회적 경제 조직(협동조합, 마을기업, 사회적기업 등) 기관을 한 곳 선정하여 다음을 작성하시오