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학교사회사업론
교육복지정책의 개념을 정리하고 우리나라의 교육복지 정책을 제시하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육복지 정책의 개념

2. 교육복지정책의 목표

3. 우리나라의 교육복지 정책
1) 초등학교 무상의무교육 도입

2) 중학교 의무교육 전면실시

3) 저소득층 유아교육 지원

4)「생활보호법」에 의한 고등학생 수업료지원 확대

4. 교육복지정책과 관련한 자신의 생각

Ⅲ. 결론

보장하고, 둘째, 정상적 학생집단에 대하여는 잠재능력을 최대한으로 계발할 수 있는 기회를 제공하고 전인교육이 가능토록 교육여건을 계속적으로 개선해 주는 것을 말하며, 셋째, 더 나아가 모든 국민의 교육적 요구에 부응하여 평생교육 기회를 제공함으로써 모든 개인으로 하여금 교육적 욕구를 충족시키고 자아를 실현케 하며 사회전체가 학습하는 사회로 발전하는 과정과 그 결과를 말한다.

Ⅱ. 본론
1. 교육복지 정책의 개념
교육복지란 교육 현장에 ‘복지’의 개념을 더하여 모든 학생들의 기초교육을 보장해 주고, 특히 교육 취약집단의 교육기회를 보장해 주는 것이라 할 수 있다. 사회 경제가 발달하면서 사회계층간, 지역 간 빈부격차가 심해지고 교육의 기회도 계층 간에 불균형을 갖게 되었다. 교육복지는 개인적, 가정적, 지역적, 사회·

안병영, 김인희 (2009). 교육복지정책론. 서울: 다산출판사.
한만길(2000). 21세기 교육복지 발전 방안 연구. 한국교육개발원
김신복 외(1996). 교육정책론. 한국교육행정학회. 서울: 도서출판 하우
이일용(2007). 한국 학교교육문제 연구. 서울: 문음사

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