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Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 놀이의 개념과 특성
1) 개념
2) 특성
2. 청소년 놀이문화의 중요성
3. 청소년 놀이문화 현황
4. 내가 지도할 수 있는 놀이
1) 게임
2) 레크리에이션

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

청소년, 성인이 되기 전 과도기 단계라는 인식이 매우 강하다. 이러한 인식이 강한 이유는 모든 청소년들이 그런 것은 아니지만, 상당수의 청소년들이 일명 ‘질풍노도’의 시기를 겪기 때문일 것이다.
일반 성인들은 자신도 그 시기를 겪었기 때문에 경험에 의거하여 이해하기도 하지만, 청소년들의 행태를 보면서 위와 같은 생각을 가지는 경향이 강한 것 같다. 당연한 말이지만, 요즘 청소년들의 행동에는 놀이문화가 상당한 영향을 끼치는 것 같다. 과거에는 놀이문화가 동질성을 보이면서도 지역에 따라 다른 양상이 나타났는데, 요즘은 인터넷, 유튜브, 커뮤니티 등이 크게 발달하게 되면서 놀이문화가 거의 비슷해지는 경향이 나타나고 있다. 물론, 정부와 관련 기관에서 점차 청소년 놀이문화의 중요성을 인지한지 오래되어서, 다양한 놀이문화가 나타날 가능성이 있다.
본론에서는 청소년의 놀이문화의 정의와 중요성에 대해 서술하고 내가 진행할 수 있는 놀이에 대해 기술해보도록 하겠다.

김영한·이유진, 2021,『아동·청소년의 놀이 실태 및 성장지원 방안연구』,「한국청소년정책연구원 연구보고서」.
성은모·강경균, 2018,「한국의 아동·청소년 놀이정책 수립을 위한 방향과 과제 탐색」,『청소년복지연구』제20권 제1호.
광주드림(https://www.gjdream.com/news).
게임메카(https://www.gamemeca.com).

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