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하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지에 필수적인 역할을 담당한다고 주장한다. 반면 갈등론적 교육이론에서는 교육의 이데올로기성을 환기시키며 사회재생산 기제로서의 교육기능을 강조한다. 해석학적 접근은 행위자 중심의 미시적 연구방법을 통하여 기능론과 갈등론이 설명하지 못했던 |
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저작시기: 2024/01 |
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등록인: bokjihak |
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| 목차 |
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교육사회학
하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지에 필수적인 역할을 담당한다고 주장한다. 반면 갈등론적 교육이론에서는 교육의 이데올로기성을 환기시키며 사회재생산 기제로서의 교육기능을 강조한다. 해석학적 접근은 행위자 중심의 미시적 연구방법을 통하여 기능론과 갈등론이 설명하지 못했던 교육상황을 포착하고자 한다. 경쟁하고 있는 이러한 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론, 해석학적 접근 중에서 하나를 선택하고 이를 교육현장에 있어서의 정책이나 사례를 중심으로 설명하십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등론적 교육이론
2. 갈등론적 교육이론에 기반을 둔 교육현장에 있어서의 정책이나 사례
3. 해당 제도의 배경
4. 해당제도가 갈등을 확산시키는 원인
Ⅲ. 결론 |
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| 분문내용 |
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생산관계에서 비롯된 계급적 갈등의 주요 관심사다. 이들 갈등론의 기본 전제는 인간이 소유하고자 하는 대상물은 제한되어 있으나, 개인의 소유욕은 무한하여 이 모순을 해결할 수 없기에 경쟁과 갈등이 불가피하다는 것이다.
마르크스적 관점에서는 학교교육의 기능이 지배집단의 신념과 가치를 종속계급에 보편적인 가치로 내면화시키는 기능이라고 주장한다. 지배와 종속의 관계를 유지시켜 주고 여러 세대에 걸쳐 영속화시켜 주는 기능을 학교교육이 담당하고 있음을 주장한다. 이와 같이 계급 불평등 구조를 사회적으로 재생산하여 현존 지배체제를 영속화하는 기능을 재생산 기능이라 하는데, 이러한 재생산 기능을 다루는 이론을 재생산이론이라 부른다.
2. 갈등론적 교육이론에 기반을 둔 교육현장에 있어서의 정책이나 사례
대표적으로 갈등론적 교육이론에 기반을 둔 정책으로는 학교선택제도가 있다. 학교선택제도는 교육수요자인 학생과 학부모에게 학교선택권을 부여하고, 교육수요자의 적성, 흥미, 요구 등을 반영하여 진학하고자 하는 학교를 선택하여 지원할 수 있도록 보장하는 제도이다.
우리나라의 학교선택제도는 교육력의 |
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| 참고자료 |
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교육사회학의 이해와 탐구, 오욱환, 교육과학사, 2003
교육사회학, 김신일, 교육과학사, 2003
교육사회학-해석적접근, 시바오 쇼오잔, 조용환/황순희 옮김, 형설출판사, 1993
교육사회학, 조성일/신재흡 공저, 학이당, 2004
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