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인간행동의 심리학적 이해
에릭슨은 인간은 삶의 위기에서 불신감, 수치심과 의심, 죄책감, 열등감, 역할 혼동, 고립감, 정체감, 절망감을 겪으며 성장한다고 설명합니다(심리사회 발달 8단계). 성인이 되면 복합적으로 경험하기도 합니다. 나는 이러한 위기 감정들을 어떻게 이해하고 경험했는지 정리하십시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 8단계와 구체적인 위기 감정 내용
1) 기본적 신뢰 대 기본적 불신
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 주도성 대 죄책감
4) 근면성 대 열등감
5) 정체성 대 역할 혼란
6) 친밀 대 고립
7) 생산력 대 침체
8) 자아완성 대 절망

2. 에릭슨과 자아정체감

3. 나는 이러한 위기 감정들을 어떻게 이해하고 경험했는지 정리

4. 해당 위기에 대한 대처

5. 나의 견해

Ⅲ. 결론

개인이 기대하는 욕구와 실제로 환경에서 얻어지는 경험들 간의 차이에서 발생하는 갈등이라고 정의했다. 에릭슨은 인간의 행동은 의식 수준에서 조절이 가능한 자아에 의해서 동기부여 된다고 보았다. 정리해보면 에릭슨은 이러한 자아가 개인이 접하고 있는 갈등이나 문제에 대한 적절한 해결방안을 찾아보고 현실을 검증하고 창조적으로 문제를 해결해 나아간다. 그러나 실패했을 때는 새로운 대안을 모색할 수 있다고 보았다. 그렇다면 이러한 측면에서 나는 이러한 위기 감정들을 어떻게 이해하고 경험했는지 에릭슨 이론을 토대로 정리하여 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 8단계와 구체적인 위기 감정 내용
1) 기본적 신뢰 대 기본적 불신
출생 후 1년 동안의 시기로서 삶의 첫 과제는 신뢰와 불신을 위기를 다룬다. 기본적 신뢰감이 인생 후기에서 갖게 되는 사회적 관계에서도 미치는 영향이 지대하기 때문이다. 자신에 대한 믿음과 통제력을 발달시킨다. 반대로 부모가 행동을 예측할 수 없거나 필요할 때 없을 거라는 불신감 역시 이 시기에 발달 된다. 신뢰와 불

곽형식 외(2000).『인간행동과 사회환경』. 서울: 형설출판사.
박아청(2006). 『성격발달심리의 이해』. 서울: 교육과학사
유진이 지음, 청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013
이현수 지음, 청년발달의 이해, 학지사, 2003

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