달만큼 큰 미소에 나타난 학습장애아동의 교육방법과 성공적인 교사의 자질분석

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달만큼 큰 미소에 나타난 학습장애아동의 교육방법과 성공적인 교사의 자질분석

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	저작시기: 2010/01
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	등록인: love3137

	카테고리: 일반논문 > 교육학
	파일제목: [유아교육학]「달만큼 큰 미소」에나타난 교육이념 분석.hwp
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	자료번호: #228940

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소개글


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	Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구 문제 및 연구방법 2 3. 「달만큼 큰 미소」 들여다보기 2 Ⅱ.「달만큼 큰 미소」에 나타난 학습장애아 3 1. 학습장애아의 정의 3 2.「달만큼 큰 미소」에 나타난 학습장애아의 유형 6 3.「달만큼 큰 미소」에 나타난 학습장애아의 이론적 배경 9 Ⅲ. 학습 장애 아동의 교육 15 1. 학습장애아동을 위한 성공적인 통합요건 16 2. 정신지체 아동들의 교수-학습 전략 19 3. 행동장애 아동들의 교수-학습 전략 21 4. 읽기장애 아동들의 교수-학습 전략 24 5. 학습장애아동을 위한 비교수적 조건 29 Ⅳ. 학습장애아 교육에 있어 교사의 역할 31 1. 통합교육에 영향을 주는 변인 31 2. 성공적인 학습장애아 교육을 위한 교사의 자질 32 Ⅴ. 결 론 34 참 고 문 헌 35

분문내용


	1. 학습장애아의 정의 학습장애의 정의를 규명하는 일이 중요한 이유는 학습장애아의 정의가 무엇이냐에 따라 학습장애아의 범위를 결정짓기 때문이다. 여기에서는 미국에서 이루어진 학습정의를 정신의학분야와 특수교육분야에서 합의되고 있는 대표적인 정의들을 중심으로 살펴본 후, 국내에서는 어떻게 학습장애를 정의하고 있는지 정리할 것이다. 가. 미국 학습장애의 정의 1) 정신의학 분야에서의 정의 학습장애는 읽기, 산술, 쓰기를 평가하기 위해 개별적으로 시행된 표준화 검사에서 나이, 학교교육, 그리고 지능에 비해 기대되는 수준보다 성적이 현저하게 낮게 나올 때 진단된다. 학습문제는 읽고, 계산하고, 쓰기를 요구하는 학업의 성취나 일상생활의 활동을 현저하게 방해한다. 점수의 차이가 유의미함을 밝히기 위해 다양한 통계적 접근이 이용될 수 있다. 현저하게 낮다는 것은 표준화 검사 성적과 지능 지수 사이의 작은 점수 차이(즉, 1 표준편차와 2 표준편차 사이)가 판단의 근거가 되기도 하는데, 특히 개인의 지능검사 결과가 인지 과정과 연관되는 장애로 인하여 영향을 받았거나 개인의 정신장애, 일반적인 의학적 상태, 또는 개인의 인종적, 문화적 배경에 의해 영향을 받았을 경우에 그러한 기준이 적용된다. 만약 감각 결함이 있다면, 학습장애는 통상적으로 감각 결함에 동반되는 정도를 초과해서 심한 정도로 나타나야 한다.

참고자료


	김동일･이대식･신종호(2003). 학습장애아동의 이해와 교육. 서울 : 학지사. 김윤옥(2000). 학습장애아동을 위한 교수-학습전략. 서울 : 교육과학사. 김지연(2004). 상호작용 음악활동이 다운증후군 유아의 언어학습능력 향상에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. 변찬석(1998). 학습장애아동의 통합교육 지도요건. Emotional Disturbances & Learning Disabilities 1998. 14(2), 81～95. 성무경(2005). 또래교수가 ADHD아동의 수업관련 문제행동에 미치는 효과. 공주교육대학교 대학원 석사학위 청구논문. 이대식(2003). 초등특수교육 프로그램 개발 연구. 교육인적자원부. 이영훈(2003). 자폐아동의 사회성 향상을 위한 움직임의 활용. 용인대학교 대학원 석사학위 청구논문. 정대영(1993). 학습장애의 개념과 유형. 정서·학습장애 연구. 9, 1～9. 정연실(2004). 읽기 장애 아동과 비장애 아동의 영상읽기(리터러시) 비교연구. 서강대학교 대학원 석사학위 청구논문. 최미숙(2002). 학습 장애 아동의 완전 통합을 위한 협력 교수 적용에 관한 연구. 창원대학교 교육대학원 석사학위논문. 최인희(2003). 자기교시훈련이 Prader-willi 증후군 아동의 식탐행동에 미치는 효과. 단국대학교 대학원 석사학위 청구논문. Mike Kersjes, with Joe Layden(2005). 달만큼 큰 미소〔A Smile as Big as the Moon: A Teacher, His Class, and Their Unforgettable Journey〕. (조혜진 역). 서울 : 홍익출판사 (원전은 2002년에 출판)

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