1. 연구의 필요성 및 목적
급속한 도시화와 산업화를 거치면서 여성의 고학력과 사회참여 증가 및 핵가족화로 인해 전통적인 가정의 기능으로 여겨왔던 자녀양육의 문제가 가정밖에서 해결할 수 밖에 없게 되었다. 그리고 사회적인 여건의 변화로 아동에 대한 조기교육의 필요성이 제기되면서 자녀의 양육문제가 가정이나 개인의 차원을 넘어 사회나 국가적인 차원에서의 해결이 불가피하게 되었고 이에 따라 보육의 수요가 늘어나고 있다.
보육이란 여러 이유로 낮동안 친부모 아닌 다른 사람들에 의해 보호를 받아야 하는 아동들에게 주어지는 보호며 특히 저소득층 가정과 결손, 파손 가정의 어머니가 일하러 나가는 동안 아동의 성격적 욕구, 교육적 욕구, 건강적 욕구 등을 충족시켜 주기 위해 사회 사업가, 교육가 등의 전문가들이 협동하는 사업이다(강윤구, 1992). 또한UN도 아동이 그의 가정에서 정상적인 양육을 받지 못할 경우에 하루 중의 일정한 시간동안 타인에 의해 주어지는 보호라고 정의하고 있다(이성진 외, 1989).
이러한 보육의 개념이 우리나라에서는 사회적 시대에 맞게 시설과 기능이 개선되면서 일부 아동에서 전체 아동을 대상으로 확대되어 영유아 보육법이 탄생하게 되었고 영유아 보육법이 제정, 시행된 이후 보육시설에서의 보육을 받고 있는 아동이 크게 증가하면서 건전한 아동발달을 위한 보육의 질적 측면에 보다 전문가들이 관심을 끌고 있다.
이에 본 연구에서는 이러한 영유아 보육을 놀이방 시설에서는 기본적인 원칙에 따라 어떻게 운영되는지 일반 현황, 운영관리, 물리적 환경, 보육 프로그램 등을 조사, 분석해 보고 연구해 봄으로써 놀이방 시설의 향상과 복지행정을 추구하는데 도움이 되고자 한다.
또한 이 연구결과를 통해 대전 지역의 놀이방에서 현재 운영되고 있는 보육 프로그램의 문제점을 파악하고 효율적 운영을 위한 방안을 마련하고자 한다. |
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