교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요
1. 서론
2. 본론 1) 강의 전 교육에 대한 나의 생각 2) 강의 후 교육에 대한 나의 생각
3. 결론
4. 참고문헌
분문내용
존중해 주는 소극적인 행위자가 되어야 한다고 생각했다. 이것은 매우 이상적이고 바람직한 교육이라고 생각하지만 지금 생각해 보면 아이가 자연인 자신을 그만큼 잘 알아차리고 스스로를 올바로 성장시킬 수 있을까 하는 회의적인 생각이 들게 한다. 그리고 설사 그렇다 하더라도 루소가 주장한 것처럼 단계별로 차곡차곡 이룬 성장들이 그대로 변하지 않고 굳건한 탑처럼 건재할 수 있을까? 한 인간이 주위의 최소한의 도움으로 그것을 발전시키고 이루어 무너지지 않게 지킬 수 있는 힘은 어디서 생성되는 것일까? 라는 의문을 가지면서 나는 그것이 바로 이끌어 가는 듀이식 교육의 힘이 아닌가 하는 결론적인 생각을 하게 되었다.
2) 강의 후 교육에 대한 나의 생각 나는 듀이의 ‘성장에는 성장하는 것 외에는 다른 목적이 없으므로 교육은 더 교육받는 것 외에는 다른 목적이 없다’라는 말에 동의한다. 현재 나의 교육에 대한 생각과 같다고 여겨지는 이 말은 교육의 본질에 대해 깊이 생각해 볼 말이기도 하다. 인간의 성장은 항상 환경과 더불어 이루어지는 경험의 축적에서 이루어지며 또한 이것은 환경과의 상호작용에 의해 아주 자연스럽게 형성된다. 이렇게 자연스러운 성장에는 또한 바람직하고 올바른 교육의 힘이 그 바탕으로 존재한다. 솔직히 처음에는 듀이식 교육 방법에 공감할 수가 없었다. 지금도 역시 약간의 도서와 강의 등 지극히 적은 양의 공부로 수박 겉핥기식의 지식만 겨우 가지고 있을 뿐 듀이의 교육사상을 내가 이해하기는 매우 어렵다고 느끼고 있다. 진
참고자료
- 교육고전의 이해. 조화태 권영민 공저. KNOU PRESS. - 교육고전의 이해 강의 동영상 1 ~ 15강 - 에밀. 문경자. 2018. 생각정거장. - 존 듀이와 교육. 짐 개리슨/슈테판 노이베르트/케르스텐 라이히. 2021. 살림터.
저작권정보
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
.gif)
.gif)
.gif)
