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  교재11장을 참조하여 문제행동의 연결고리로 이해하는 관점 습관적 문제행동을 해결할 수 있는 나만의 방법을 제시하시오.(행동 학습과 강화의 실제적 적용)
 
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목차
   

1. 행동주의이론과 문제행동

2. 일상에의 적용

3. 문제행동 해결을 위한 나만의 방법

 
 
분문내용
   

1. 행동주의이론과 문제행동
행동주의 학파는 기존의 주류 물결이었던 정신분석 학파를 비판하면서, 대안적인 방법으로 과학적 토대 위에 임상적인 접근을 시도하였다. 행동주의자들은 인간에게서 관찰할 수 있는 행동만이 심리학에서 연구주제가 되는 것이 가능하다는 주장으로 실험과 측정을 통한 과학적인 방법을 동원해서 인간의 행동을 설명하려고 시도했으며, 심리학이 과학으로 인정받기 위해서는 객관적인 관찰의 초점이 인간 내면에서 일어나는 현상이 아닌, 외적으로 드러나는 행동을 연구 대상으로 설정해야 한다고 주장하였다.
1900년대 초반 미국의 심리학자 Jonhn B. Watson의 경우 행동의 객관적인 연구를 위한 기초로써, 환경적인 사건의 중요성을 강조하면서 인간의 모든 행동이 학습의 결과라고 주장하였으며, ‘12명의 건강한 아동을 보내준다면 그중 한 명을 특정 유형의 전문가로 발전하도록 훈련이 가능하다’고 보장했다.

 
참고자료
   

황선미, 1999.12.20., 나쁜 어린이 표, 웅진닷컴.
하수경, 김원중(2011), “아동의 기질 및 부모간 양육태도 일치도와 아동행동발달과의 관계”. 상담학연구 12권 1호. pp.203-219.

 
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