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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학의 인간관의 특징
1) 주체적-자기 형성적 존재
2) 사회적-역사적 존재
3) 규범적-합리적 존재
2. 하이데거의 인간관과 과학적 인간관
1) 하이데거의 인간관
2) 과학적 인간관

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

고대부터 많은 과학기술이 발전한 현대까지 인간 그 자체에 대한 탐구는 지속적으로 이루어져 왔다. 물론, 전통적인 인간 이해의 관점과 후기 현대철학의 인간 이해는 상당히 다른 부분이 있다.
먼저, 전통적 관점에서는 ‘인간은 변하지 않는 본질’을 가지고 있다고 생각한다. 이러한 관점은 종교철학과 밀접한 관계를 가지고 있다. 하지만 후기 현대철학에서는 인간 위와 같은 이론이 부정되며, ‘주체적-자기 형성적 존재’, ‘사회적-역사적 존재’, ‘규범적-합리적 존재’와 같은 개념을 통해 인간 이해를 시도한다. 이러한 인간관은 인간을 기계화하는 과학적 인간론을 부정하면서 새롭게 등장한 것이라 할 수 있겠다. 본론에서는 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰해보도록 하겠다.

송현아, 2019,「들음의 인간학 – 하이데거 철학에서 인간 현존재의 본래적인 존재방식-」,『철학사상』 제72권.
조화태, 2012, 『인간과 교육』, 「방통대 출판문화원」.

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