 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오. (
2,600원
,10Page) |
| 인간의 합리성은 자아실현의 경향이 강해지고 인간이 더욱 자유로워질 때 강하게 표출된다. 로저스는 모든 인간이 자신의 내부에 자기이해, 자기개념과 기본적 태도의 변화 및 자기 지향적 행동을 위한 거대한 자원을 갖고 있다고 하였다. 이러한 선천적 능력의 표현이 바로 자아실현경향이다. 로저스는 자아실현경향을 자.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 매슬로, 로저스, 인본주의적, 로저스 이론, |
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| 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (
2,600원
,5Page) |
| 아동의 개념발달 수준과 과제의 복잡성을 언제나 연결시켜야 하며, 아동들에게 무엇을 어떻게 가르치는가에 항상 주의를 하여야 한다. Piaget는 이상적인 학습상황은 아동의 인지수준과 과제의 복합성의 수준이 부합될 때라고 하였다. 교사가 잘 구성된 교과서로 흥미진진한 수업계획을 가지고 있다고 하여도 대부분의 아동.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 피아제, 인지발달단계이론, 인지발달, 교육적 시사점, |
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| 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (
2,600원
,5Page) |
| 실용적 가치를 외면한 교양교육을 주로 실시하던 때였으므로 지적인 내용을 주입하는 방법으로서 강의법이 가장 적당한 방법으로 여겨졌다. 뿐만 아니라 이 당시에는 용지가 귀해서 교사만이 교재를 가질 수 있었던 것도 강의법이 대종을 이룬 주된 이유로 보여진다. 그러나 이 방법은 17세기 경험주의 교육철학이 우세하게.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 주입식 교육관, 성장식 교육관, 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관 |
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| 유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오. (
2,600원
,10Page) |
| 영유아의 보육을 담당하는 기관이다. 보육시설이라는 기관 내에서 유아교사는 보육의 목적을 달성하기 위하여 자기 역할을 수행한다. 이러한 역할 수행은 유아교사 자신의 교사효능감을 상승시키기도 하지만, 다른 한편으로는 스트레스 요인이 되기도 한다. 즉 보육시설에서 시설장의 지도성이 보육, 교육의 목표를 달성하.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 유아교육기관, 지도성, 지도성, , |
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| 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오. (
2,600원
,17Page) |
| 고려한 환경을 구성하여야 함을 의미한다. 질적으로 우수한 놀이 환경은 영유아의 놀이에 대한 자연적인 요구를 충족시켜줌과 동시에 흥미를 불러일으키고, 도전감, 신기감, 복잡성 및 다양성을 제공하여 다양한 유형의 인지적, 사회적 놀이행동이 나타날 수 있게 함으로써 영유아의 발달적 욕구를 충족시켜 준다. 발달에 .. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 유아교육기관, 실내외, 환경구성, , |
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| 국내외 유아교육기관의 역사를 설명하시오. (
2,600원
,9Page) |
| 급격히 증가하게 되었다. 그러나 이와 같은 유아교육기관의 무분별한 증가는 유아교육시장의 포화와 치열한 경쟁구도를 불러왔다. 또한 고학력의 학부모들이 증가함에 따라 보다 다양하고 질 높은 교육 서비스를 추구하게 되었고 많은 교육기관들은 생존과 경영을 위해 학부모의 요구를 충족시키는 방향으로 운영하게 되었.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 유아교육기관, 국내외 유아교육기관, 교육기관, , |
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| 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오. (
2,600원
,10Page) |
| 즉 인지적 발달이란 기초적 정신기능(주의집중, 감각, 기억)이 문화에 의해 고도의 정신기능으로 발달하는 것이며 발달에 대한 사회문화적 기여도에 따라 발달의 속도가 다르다는 것이다. 인지적 발달은 아동이 사회문화적 가르침을 이해하려고 노력하면서 외부로부터 얻은 정보를 내면화 할 때 시작된다(문화로부터 상징체.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 구성주의이론, 문화맥락주의, 구성주의, 맥락주의, |
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| 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 개선되어야 할 과제를 보육과정, 서비스 운영, 종사자 측면에서 논하시오. (
2,600원
,10Page) |
| 영유아보호법이 제정된 이후 어린이를 대상으로 좀 더 체계적이고 활발하게 이루어지기 시작했다. 영유아 보육법에서 영유아란 6세미만의 취학전 아동을 말하며 보육이라 함은 영유아를 안전하게 보호하고 양육하면서 영유아의 발달에 적합한 교육을 제공하는 사회복지 서비스를 말한다. 그렇다면 이러한 보육의 개념을 토.. |
| 등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia |
| 키워드: 영유아보육서비스, 보육서비스, 질적 향상, 보육과정, 종사자 |
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| 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (
2,500원
,5Page) |
| 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는가 하는 방법에 의해 결정된다는 것이다.
☞ 에릭슨은 프로이드에게 영향을 받았으며 정신분석학 사고의 주류라고 불려지지만, 다음 3 가지 측면에서 근본적으로 프로이드의 정신분석적 성격이론과 구별된다. 첫째, 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고, 둘.. |
| 등록일: 2014.10.04 | 등록자: somenia |
| 키워드: 에릭슨, 성격발달, 8단계설, 교육적 시사점, |
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| 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (
2,500원
,6Page) |
| 창의성 연구로 널리 알려져 있으며, 가드너는 다중지능이론에 대한 연구로 잘 알려져 있으며 퍼킨스와 가드너는 지속적으로 이 그룹 활동에 참여하고 있다. 이 프로젝트는 예술 야뿐만 아니라 사회과학 및 자연과학 영역에 있어서 개인과 교육기관 차원에서 학습, 사고, 창의성 등을 이해하고 향상시키는 것을 목적으로 하.. |
| 등록일: 2014.10.04 | 등록자: somenia |
| 키워드: 가드너, 다중지능이론, 교육적 시사점, Gardner, |
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| 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오. (
2,600원
,13Page) |
| 한국의 교육제도는 표면적으로는 여러 가지 목표를 제시하고 추진해 나가는 것처럼 보이지만 그 내면을 들여다보면 전체적으로 대학입시를 위한 교육에 집중되어 있는 것이 사실이다. 이러한 상황을 타개하기 위해서는 학벌보다 진정한 능력과 실력을 가진 인재를 키워내는 교육이 필요하고 그러기 위해 교육의 사회적 기능.. |
| 등록일: 2014.10.04 | 등록자: somenia |
| 키워드: 사회적 기능, 기능이론, 갈등이론, 강약점, 대립된 시각 |
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| [영유아프로그램개발과평가 공통] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. (
3,000원
,4Page) |
| 정보를 주고받는 것으로 프로그램 제공자들은 가정에 제공할 지식과 훈련을 쌓아야 하는 한편, 부모로부터 유아, 가정의 문화, 언어, 목적 등을 받아야한다. 그리하여 각각 맡은 바 역할을 하고 있다는 신념을 가지는 것이 프로그램을 성공시킬 수 있는 기본이라 생각한다.(부모참여)
4. 하이스코프 프로그램에서 교사의.. |
| 등록일: 2014.10.01 | 등록자: youngfree |
| 키워드: 하이스코프, 하이스코프 프로그램, 적용시 강점, 스코프, |
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| [청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하 (
2,500원
,11Page) |
| 청소년 참여를 어떻게 이끌 수 있는지, 소규모 수련시설이 피해를 입는 것은 아닌지, 활동인증 프로그램만 강조되면 다른 프로그램은 위축되는 것은 아닌지 등의 문제점도 제기되고 있다.
5. 시사점
청소년은 미성년자라는 인식에서 성인 또는 보호자의 보호를 받아야 한다는 점이 청소년정책을 확립하게 한 요인으로 .. |
| 등록일: 2014.04.03 | 등록자: somenia |
| 키워드: 학교교육, 청소년육성, 청소년수련활동인증제, , |
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| [유아교육평가 B형] 표집의 개념과 의의를 양적연구와 질적연구의 입장에서 설명하고 각 입장에 적합한 구체적인 표집방법을 설명하시오. (
2,500원
,7Page) |
| 표집이란 무엇인지 표집의 정의에 대해서 살펴보도록 하자. 일반적으로 표집이란 모집단 가운데 자료를 수집할 일부의 대상을 표본으로 선택하는 과정이다. 알고자 하는 대상 전체를 상대로 자료를 수집하는 것(전수조사)이 이상적이기는 하지만 현실적으로 많은 비용과 노력이 들기 때문에 전체 대상 중 일부를 선택하고 .. |
| 등록일: 2014.04.03 | 등록자: somenia |
| 키워드: 표집, 양적연구, 질적연구, 표집방법, |
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| [유아교육평가 A형] 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해 (
2,500원
,11Page) |
| 사고와 연구, 실험에 뿌리를 둔 교육으로 다양한 매체를 이용하여 장단기간 동안의 표상을 한 주제의 깊이 있는 학습에 초점을 둔다. 주제는 교사와 어린이들에 의해 발생되고 어린이의 현재 관심에 의존한다. 즉 레지오 접근법은 유아를 풍요롭고 강하게 보는 이미지를 가지고 있다. 이들은 태어날 때부터 자신의 생각과 .. |
| 등록일: 2014.04.03 | 등록자: somenia |
| 키워드: 레지오에밀리아, 레지오, 유아교육, 누리과정, 유아교육 프로그램 |
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