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1. 서론
2. 본론
2.1. 시간표집법
2.2. 사건표집법
2.3. 시간표집법과 사건표집법의 장단점 비교
3. 결론
4. 참고문헌

패턴을 조사할 때 시간표집법은 매우 유용합니다. 연구자는 영유아의 수면 시작 시간과 끝 시간을 기록하고, 깨어 있는 시간과 잠든 시간을 구분하여 기록할 수 있습니다. 또한, 깨어 있는 동안에는 활동의 종류를 기록하거나 수면 중에 깨어나는 횟수와 잠들어 있는 동안의 움직임을 관찰하여 수면의 질을 평가할 수 있습니다. 이러한 정보는 영유아의 수면 습관을 이해하고, 문제가 있는 경우 개입을 할 때 매우 유용한 자료로 활용될 수 있습니다.
또한, 학교에서 학생들의 행동을 관찰하고 분석하는 데에도 시간표집법이 사용될 수 있습니다. 연구자나 교사는 학생들의 특정 행동이나 활동이 발생하는 시간을 정확하게 기록함으로써 학생들의 학습 및 행동 패턴을 파악할 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 학생이 어떤 과목에서

김영호, & 박경란. (2019). 유아교육실습실무. 서울: 교육과학사.
이주연, & 김미애. (2018). 실습교육과 정책. 서울: 한울아카데미.

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