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[사회복지실천론] 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성
1) 사회복지실천의 과학성
2) 사회복지실천 예술성

2. 과학성의 중요성

3. 예술성의 중요성

4. 과학성을 높이는 방법과 예술성을 확보할 방법을 개인에게 적용가능한 선에서 실용적으로 계획할 것
1) 과학성을 높이는 방법
2) 예술성을 확보할 방법

5. 사회복지실천가가 갖추어야 하는 전문적 자질

Ⅲ. 결론

합시키면서 전문적인 활동을 수행하게 된다. 특히 사회복지실천은 과학과 예술의 조화라고 할 수 있다. 과학적 지식에만 의존하는 실천은 기계적인 수행에 그치게 되며 과학성이 결여된 예술성만으로는 효과적인 실천이 이루어질 수 없게 된다. 효과적인 사회복지실천을 위해서는 과학성과 함께 예술성 또한 수반되어야 하며 이 둘은 조화를 이루는 상호보완적인 관계라고 할 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성
1) 사회복지실천의 과학성
사회복지실천이 사회적 기능을 향상시키고 사회정의를 실현하는 목적을 달성하고 그 과정과 결과가 효과적이기 위해서는 체계적인 이론과 과학적인 근거들이 뒷받침된 활동이 이루어져야 한다. 사회복지실천에 있어 과학성을 뒷받침하는 요소는 다양한 이론과 모델 등이 있으며, 사회문제와 사회적 현상을 분석하고 이해하기 위해 필요한 지식, 사회복지전문직

이윤로(2005), 사회복지실천기술론, 학지사
김혜란, 홍선미, 공계순(2003), 사회복지실천기술론, 나남출판,
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사회복지조사론, 최광섭, 김성현, 정순둘, 동인, 2001

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