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1차 표준보육과정에서부터 2013년 개정 고시한 3차 표준보육과정과 누리교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의, 특징에 대하여 설명하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 법적 근거
3. 표준보육과정의 학문적 근거
4. 표준보육과정의 필요성
5. 제1차 표준보육과정
6. 제2차 표준보육과정
7. 제3차 표준보육과정
8. 누리과정의 주요내용과 특징
9. 표준보육과정의 변화과정 및 개정의 특징

Ⅲ. 결론

표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침’이 재고시 (보건복지부 고시 제 2010 - 71호) 되었다. 이에 전국 어린이집에서 영유아의 연령집단별로 발달수준에 적합하되, 일관성과 체계성을 유지하는 국가수준의 보육목표와 내용을 지니게 되었으며, 보육계획 수립의 기초를 이루는 보육의 내용을 고시함으로써 어린이집의 질적 수준을 높이는데 크게 기여하게 되었다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념
표준보육과정이란 영유아가 어린이집에서 경험하게 될 질적으로 우수한 양육과 의미 있는 학습에 대한 국가 수준의 보육목표와 포괄적 보육내용을 제시한 것이다. 영유아라 함은 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 어린이를 말한다. 표준보육과정의 내용은 어린이집에서 영유아가 심신이 건강하고 행복하게 생활하며, 전인적 발달을 도모하고, 미래 민주시민으로 성장하기 위해 필요한 구체적인 지식, 기술, 태도 및 가치로 구성한다.

2. 표준보육과정의 법적 근거
표준보육과정은 영유아보육법 제29조 보육과정에 근거하며, 모든 어린이집은 제 29조 3항에 근거하여 표준보육과정에 따라 영유

교육과학기술부, 5세 누리과정 해설서, 2012
강창후, ｢유아교육기관 운영관리론｣, 한지문화사, 1986
보건복지부, 육아정책개발센터, 2세 보육프로그램
교육과학기술부, 표준보육과정, 2012
김진영/백혜리/최윤정 공저, 유아를 위한 교수학습방법론, 양서원, 2005
교과교육론 7강 강의, 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
박혜원(2008) 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원
임미혜(2008) 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사
여성가족부(2007) 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
보건복지가족부 (2011) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터

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