해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

[노인교육] 우리나라 노인교육의 문제점을 서술하고 개선방안을 논하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 원리
4. 우리나라 노인교육의 문제점
5. 우리나라 노인교육의 개선방안

Ⅲ. 결론

노인교육 전문가와 다른 노인교육을 전문으로 담당하는 교사의 양성이 필요하다는 것으로, 현재 몇 개 대학의 노인복지학과만으로는 수요가 부족하며 교육이 아닌 복지전공이므로 교육의 질적 수준을 기대하기가 어렵다. 실제로 현재 우리나라에서 진행되고 있는 노인교육 프로그램은 노인교육전문교사가 아닌 외부 강사에 의해 진행되고 있으며, 이들은 노인을 대상으로 하는 교육 뿐 아니라 다른 평생교육 영역의 교육도 함께 맡는 경우가 많으므로 노인학습자의 특성을 고려한 전문적인 노인교육이 이루어지기 힘들다. 따라서 노인학습자 특성에 맞는 교과 내용이나 교수 방법을 배울 수 있도록 하는 노인교육 지도자 교육프로그램의 개발이 시급함을 보여준다.

Ⅲ. 결론
우리나라는 세계에서 가장 빠른 고령화의 진전속도와 그에 따른 국가 사회적 문제를 예상하면서도 교육적 활동에 대한 노인들의 참여와 노인단체, 대학, 그리고 기업의 관심과 역할이 매우 미비한 수준이다. 그러나 고학력자의 구성비가 급속히

기영화(2007), 노인교육의 실제, 학지사
한정란(2005), 노인교육의 이해, 학지사
허정무(2007), 노인교육학개론, 양서원

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.