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[인간행동과 사회환경] 아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고, 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에 작동하는지 논하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아들러 이론의 기본가정

2. 아들러의 인간관

3. 아들러의 열등감

4. 아들러이론의 주요개념
1) 열등감 극복
2) 우월성 추구
3) 사회적 관심

5. 아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시

6. 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에 작동하는지

Ⅲ. 결론

. 오히려 인간은 환경에 영향을 미치면서 환경을 창조하려는 능력을 가지고 있다. 아들러는 프로이드의 결정론적 관점은 거부하지만 개인 스스로가 되고자 하면 어떤 것이든 될 수 있다는 관점에 대하여는 선택과 창조능력을 제한하는 생물학적, 환경적 요인이 있다는 제약에 대한 것은 인식한다. 이 접근법은 성장모형에 기초된 사회에서 협동적으로 살아가야 하는 개인의 긍정적 능력을 강조한다.

2. 아들러의 인간관
아들러는 인간을 성적 동기보다 사회적 동기에 의해 동기화된다고 보고 있으며, 행동을 목적적이고 목표 지향적으로 보고 있다. 특히 아들러의 관점에서 보면 인간은 단지 유전과 환경에 의해 결정되지는 않으며 오히려 환경에 영향을 미치고 환경을 창조하는 능력이 있다고 본다. 즉 우리가 무엇을 가지고 태어났

노안영 외 5명 공역(2005), 애들러 상담이론, 서울:학지사
설영환 역(2005), 아들러 심리학 해설, 서울:선영사
A. 아들러/ H. 오글러, 설영환 역, 아들러 심리학 해설, 선명사

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