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인간행동과 사회환경
청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부적응의 개념

2. 청소년기 부적응의 대표적 유형
1) 학교부적응
2) 집단 따돌림
3) 인터넷 중독
4) 비행

3. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인

4. 부적응 청소년에 대한 사회복지실천

Ⅲ. 결론

현상이 일어나고, 사회전반에서는 급격한 사회변화와 가치관의 왜곡, 성장기의 다양한 갈등으로 인한 잘못된 행동양식으로서 표출되어 지는 행동적, 정서적 어려움이 청소년들에게는 비행, 대인관계문제 등의 부적응으로 발생하기도 한다. 또한 문화․여가 활동을 위한 시간적․정신적 여유를 갖지 못하는 청소년들에게 손쉽게 접할 수 있는 인터넷이 생활의 일부분으로 자리 잡아 현실세계에서 할 수 없는 일들을 가능하게 함으로서 그에 따르는 문제행동을 일으키기도 한다. 그렇다면 구체적으로 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인을 살펴보고 사회복지 실천에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부적응의 개념
부적응에 대하여 정의 하자면, 부적응이란 개인과 환경과의 관계에서 부적절하고 부조화를 이루는 상태로서, 개인의 욕구․감정․사상 등이 사회의 규범에 용납되지 못하는 것이다. 또한 개인이 생활해 나가는데 필요한 타인들과의 관계에서, 혹은 그 사회의 질서나 규범과 조화를 이루지 못해 소속 집단에 대해 장애가 될 뿐만 아니라, 연령, 성별에 따라 사회가 기대하는 행동양식으로부터 일탈된 행동을 하는 상태를 말한다.
부적응의 정의에 비추어, 부적응행동은 환경에서 오는 기대로부터 대처할 수 있는 능력이 모자라 문제해결에 어려움을 느끼며 나

문영희(2005), 학교와 사회복지, 유풍출판사.
박종삼 외(2007), 사회복지학 개론, 학지사.
성민선 외(2004), 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사.
한인영, 홍순혜, 김혜란(2004), 학교와 사회복지 실천, 나남출판.

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