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[원격교육론] 원격교육 사례 분석. 학교, 기업, 평생교육 분야의 원격교육 사이트에 접속하여 프로그램을 수강한 후, 그 강좌 사례를 분석하여 특성과 문제점 및 개선방안을 제시하시기 바랍니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념정의

2. 원격 교육사이트 프로그램 소개

3. 강좌 사례를 분석하여 특성과 문제점

4. 해당 강좌의 개선방안

Ⅲ. 결론

하고 편안한 환경을 구축하여 학습을 가능하게 했다는 데 의의가 있으나 한편으로는 수업에 집중력이 떨어지고 교사 및 학생들 간의 소통이 부족해지며 교육의 양극화를 심화시키는 문제점을 드러내기도 하였다. 그렇다면 이러한 원격교육의 특징을 기반으로 하여 프로그램을 수강한 후, 그 강좌 사례를 분석하여 특성과 문제점 및 개선방안을 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념정의
일반적으로 ‘원격수업’ 또는 ‘원격교육’은 교수자와 학습자가 지리적으로 떨어져 있지만, 교수 매체를 사용하여 전통적인 수업과 마찬가지로 교수자와 학습자, 학습자와 학습자 간에 상호작용이 이루어지는 교수- 학습 형

교육통계서비스(2020). 코로나19 발생에 따른 학교의 원격수업 운영실태
박상훈 외 (2020). 원격교육 수업 실행 방안. 한국교육학술정보원
임철일(2007). 원격교육과 사이버 교육 활용의 이해. 서울: 교육과학사
정인성, 나일주(2010). 원격교육의 이해(제2판). 파주: 교육과학사

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