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개정 누리과정 도입으로 보육계획에 대한 자율성이 부여되고 있습니다. 이에 보육을 계획하고 실행하는 과정에서 교사의 능력에 따라 실행 결과에 차이가 많을 것으로 예상됩니다. 보육계획에 대한 자율성 부여에 대해 찬성하는 경우와 반대하는 경우에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

2019 개정 누리과정은 교사의 교육과정 실행에서의 자율성을 보장해주었다. 이에 따라 유아교사들은 기관의 여건과 실정에 따라 다양한 계획안을 자율적으로 만들 수 있으며, 유아의 놀이 경험을 배움으로 연결하기 위해 생활주제에 국한하지 않고 다양한 방법을 사용할 수 있고, 실내외 환경구성도 유아의 놀이 흐름에 맞게 자율적으로 조성할 수 있으며, 평가도 자율적으로 진행할 수 있다. 현재 개정 누

개정 누리과정 도입으로 보육계획에 대한 자율성이 부여되고 있습니다. 이에 보육을 계획하고 실행하는 과정에서 교사의 능력에 따라 실행 결과에 차이가 많을 것으로 예상됩니다. 보육계획에 대한 자율성 부여에 대해 찬성하는 경우와 반대하는 경우에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

2019 개정 누리과정은 교사의 교육과정 실행에서의 자율성을 보장해주었다. 이에 따라 유아교사들은 기관의 여건과 실정에 따라 다양한 계획안을 자율적으로 만들 수 있으며, 유아의 놀이 경험을 배움으로 연결하기 위해 생활주제에 국한하지 않고 다양한 방법을 사용할 수 있고, 실내외 환경구성도 유아의 놀이 흐름에 맞게 자율적으로 조성할 수 있으며, 평가도 자율적으로 진행할 수 있다. 현재 개정 누

교육부, 보건복지부 (2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 서울: 교육부, 보건복지부
박승열(2017). 교사를 세우는 교육과정. 서울: 도서출판 살림터.
이기숙(2004). 유아교육과정. 서울: 교문사.

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