[청소년육성제도론] 청소년육성정책을 전담했던 중앙행정조직의 변천과정과 중앙의 청소년육성 행정조직이 변천하는 과정에서 나타난 문제점과 해결방안

 [상담이론및실제] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 설명하고 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.

 [교육공학3공통] 교육공학의 정의와 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 자신의 의견을 제시

 (비영리조직경영론 공통) 우리나라 주요 시민단체의 지배구조 및 내부의사결정과정에 대해 논하시오.

 현대 유아교육에서 유아교사역할을 교육철학자들의 주장에 근거하여 설명하고 본인이 생각하는 유아교사의 역할은 무엇인지 결정하고 이에 대한 관점을 구체적으로 설명하시오.

 영유아발달과 바람직한 운영에 초점을 두고 유치원의 시설, 설비, 교육과정의 편성․운영 및 교육학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 기술하시오

 영유아발달과 바람직한 기관운영에 초점을 두고 보육기관의 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정 영역에 관한 필요성과 평가주안점, 기준, 방법 등을 기술하시오.

 [방통대 유아교육과 2학년 유아교육철학 및 교육사 B형] 현대심리학의 행동주의를 교육철학자의 관점과 비교하면서 설명하고 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지 논하시오

 [방통대 유아교육과 1학년 정신건강 B형] 태아기, 유아기, 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 설명하시오.

 [방통대 유아교육과 2학년 유아교육철학 및 교육사 C형] 아동중심주의가 무엇인지 교육철학자의 입장에서 설명하고 현대유아교육에서 아동중심교육을 어떻게 전개하면 좋은지 논하시오

 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 E형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육계획안을 작성하시오

 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 D형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활영역)에 의한 만3세~4세 보육계획안을 작성하시오

 [프로이드 정신분석이론] 프로이트의 정신분석이론에 대해 논하시오(인간과 심리A형)

 [프로이드 정신분석이론] 프로이드의 정신분석이론에 대해 논하시오

 (인간과 심리A형) 프로이드의 정신분석이론에 대해 논하시오