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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본문
1. 사동표현의 개념

2. 피동표현의 개념

3. 피동표현과 사동표현의 교수방안
교수방법1) 피동과 사동표현을 만드는 방법을 다양하게 연습시키도록 한다.
(1) 아래 능동문을 피동문으로 바꿔 보세요.
(2) 다음 그림의 상황을 피동표현으로 만들어 보자.
(3) 아래 주동문을 사동표현으로 바꿔 보세요.(형이라는 단어 사용)
(4) 다음 그림의 상황을 사동표현으로 만들어 보자.

교수방법2) 사동표현과 피동표현의 사용법과 자주 사용하는 표현방법을 구체적인 예문을 통해 설명하도록 한다.

Ⅲ. 결론

글을 쓸 때에 한국어의 경우 사동표현과 피동표현을 사용하는 경우가 있는데 이때 해당 표현을 올바르게 이해하는 것은 한국어를 보다 능숙하게 활용하는데 도움이 된다. 보통 사동표현과 피동 표현을 사용하면 문장이 나타내는 상황은 크게 변하지 않지만, 강조하고자 하는 내용과 말의 의미는 바뀌게 된다.

Ⅱ. 본문
1. 사동표현의 개념
사동표현은 주어가 남에게 동작을 하도록 시키는 표현을 말한다. 즉 다른 사람을 시켜서 사람이나 동물, 사물에 움직임이 생기게 하거나 그 상태에 이르도록 하는 것을 말한다. 예를 들면 “엄마가 아이에게 옷을 입혔다.”와 같이 주어가 남에게 동작을 하도록 하는 것을 사동표현이라고 할 수 있다.

2. 피동표현의 개념
피동표현이란 주어가 다른 주체에 의해서 동작을 당하는 표현을 말한다. 즉 스스로 어떤 움직임이 일어나는 것이 아니라 다른 사람에 의해 움직이게 되는 것이다. 예를 들면

국립국어원, 외국인을 위한 한국어 문법 1, 커뮤니케이션북스 2005
신현숙, 김보경 외, 한국어와 한국어 교육 1, 푸른사상, 2012
나찬연, 학교 문법의 이해 1, 경진출판, 2016

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