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[외국어로서의 한국어교육개론] 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 화석화의 개념정의

2. 언어 학습에 있어 발생하는 화석화의 특징

3. 화석화가 언어 학습에 가져오는 문제점

4. 화석화를 방지하기 위한 효과적 방안
1) 즉각적이고 적극적인 오류수정과 발화유도
2) 반복적인 연습문장의 제공
3) 학습자의 모국어와 목표언어의 대조분석을 제공한다.
4) 오류분석방법을 활용한다.
5) 교사가 학습자의 모국어와 한국어의 차이를 정확히 인식하도록 한다.

Ⅲ. 결론

모국어 간섭의 영향으로 종종 본인조차 그것이 오류인지 모르고 계속 사용하면서 굳어지는 현상을 겪게 되는데, 이를 가리켜“화석화”라고 한다. 그렇다면 이러한 측면에서 한국어 학습자들이 겪는 화석화 문제의 원인을 살펴보고 이를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 화석화의 개념정의
제2언어를 학습하는 과정에서 학습자가 목표어를 틀린 형태(발음, 단어사용, 문법 등)로 계속 사용하게 되어, 이것이 교정되지 않는 현상을 화석화(fossilization)라고 한다. 이렇게 화석화 현상이 일어나는 이유는 제2언어 학습자의 불안전한 발화로도 의사소통이 가능하기 때문인데, 틀리게 사용하고 있

이해영(2005), 한국어 학습자의 중간언어 연구, 커뮤니케이션북스
안경화(2007), 한국어 교육의 연구, 한국문화사
우형식(2010), 한국어 교육론 (외국어로서의), 부산외국어대학교출판부
이정희(2003), 한국어 학습자의 오류 연구, 박이정

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