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유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에는 무엇이 있을까요?

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아미술활동의 접근방법

2. 유아 미술활동이 주는 가치

3. 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략

Ⅲ. 결론

여러 측면의 발달이 이루어진다. 유아교육의 일부분인 유아미술교육은 어린이의 지적 정서적 신체적 창의적 발달을 도모하는데 중요한 역할을 한다. 자신이 경험하고 느낀 바를 보다 자유롭게 표현함으로써 창의적 표현 능력과 심미감을 기르고 성취감과 정서적 안정감을 가질 수 있다. 그렇다면 이러한 유아 미술활동의 중요성과 가치를 토대로 유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에는 무엇이 있을지 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아미술활동의 접근방법
유아를 위한 미술 교육은 여러 가지 방법으로 접근할 수 있으나 대표적으로 3가지 접근법, 교사 주도적인 접근법, 유아 주도적인 접근법, 그리고 교사 안내적인 접근법으로 분류할 수 있다. 먼저 교사주도적 접근법을 살펴보면 일반적으로 미술 활동은 구조적이며 교사 주

김 정 저 《아동미술교육 연구》 창지사. 1991. 서울
심재영 저 《영유아 미술활동》 창지사. 1999. 서울
김춘일 저 《아동미술론》 미진사. 1998. 서울

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