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만4세 2학기 관찰일지와 발달평가

만4세 2학기 관찰일지와 발달평가

기본생활
의자에 앉아 있다가 갑자기 휘청 거린다. 00이에게 괜찮으냐고 묻자 하람이가 “아 놀랐는데 괜찮아요”라고 말한다. 의자에 바르게 앉도록 지도해주니 00이가 바르게 앉아서 다시 활동을 한다.

신체운동
친구들과 바닥에 앉아 다리를 쭉 펴면서 스트레칭을 한다. 한 친구가 다리를 쭉 벌려 친구들이 “우와 ”하고 놀라자 다희가 옆에 있는 친구의 모습을 보고 자신의 모습을 보더니 더 열심히 다리를 벌린다. 교사가 “00도 정말 잘 한다”라고 말하자 00가 더 쭉 다리를 벌리는 모습을 보인다.

의사소통
언어영역 바구니에서 활동지를 꺼내어 자리에 앉는다. 연필을 쥐고 글씨에 줄을 치며 ʻʻ겨울나무에게 하고 싶은 말ʼʼ이라고 따라 읽는다. 활동지에 글을 적기 시작한다. 그리고는 교사에게 와서 ʻʻ선생님, 나무한테 하고 싶은 말 썼는데 밑에 그림 그려도 돼요?ʼʼ 하고 묻는다. 교사가 ʻʻ그래도 돼요~ʼʼ라고 이야기하자 다시 자리로 가서 앉는다. 그리고는 자신이 적은 글 아래 색연필을 이용하여 그림을 그린다. 활동지를 마친 후 교사에게 가지고 와서 ʻʻ선생님 제 편지 읽어보실래요?ʼʼ라고 한다.

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