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만 2세 (4세, 4살) 어린이집, 유치원 1학기 생활기록부 (7명)

20XX년 1학기 생활기록

만 2세 (4세, 4살) 어린이집, 유치원 1학기 생활기록부 (7명)
신체운동
체육활동에도 적극적으로 시도하려는 모습이 보이며, 소근육을 이용하여 점토를 손, 도구를 이용하여 자르고 뭉치며 놀이를 할 수 있습니다. 계단을 오르고 내릴 때에 교사의 도움과 계단의 손잡이를 잡지 않고 오르고 내릴 수 있습니다.
스스로 신발을 벗고 신을 수 있으며 겉옷의 지퍼를 내려 벗을 수 있습니다.

의사소통
친구들이 뭘 했는지에 대해 이야기했을 때 이야기를 듣고 “00 수영장 갔다 왔어”“00 키즈카페 갔다왔어”자신도 주말을 즐겁게 보내고 왔던 경험을 이야기할 수 있습니다.
또래친구과 놀이 중에서 “왜?”“00도~”“하나만 줄래?”라고 이야기하며 표현할 수 있으며 친구에게 이야기를 했음에도 00가 원하는 상황이 아닐 경우에는 교사에게 다가와 “00도 하고 싶어”이야기하며 도움을 요청하기도 합니다.
교사가 읽어주는 그림책에 관심을 보이며 그림책 속에 나타나는 그림에 대해 이야기하는 모습입니다. 읽고 싶은 책이 있을 경우에 스스로 그림책을 선택하기도 하고 교사에게 읽어달라고 표현합니다.
놀이 중에서도 혼자 상상놀이를 하는 모습이 자주 보이며 동물 놀잇감을 들고 “간다~~”“안돼~~”“냠냠냠”라고 행동, 말을 언어로 표현하며 상상놀이가 이루어집니다.
친구가 하고 있는 놀잇감 중 돌려줘야 하는 상황일 때, 다른 대체놀잇감을 제공해주었으나 맘에 들지 않을 때에는“아니야”라고 이야기하고 주저앉으며 소리로 표현하기도 합니다.

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