해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

1. 재료

2. 표현방법
2.1 플립북 만들기
1) 특징
2) 방법
2.2 참고작품을 활용한 발상과 표현
1) 특징
2) 방법
2.3 사진을 통한 새로운 시각 탐색하기

3. 타 교과와 통합된 수업
1) 특징
2) 방법 예시

생각해볼 문제
미술수업을 기능 중심으로 진행하는 것이 옳은 것인가?

3차시
채취한 염료를 이용하여 표현하기
종이 위에 채취하여 준비된 여러 가지 염료를 이용하여 혼합하거나 그대로 채색할 수 있으며 주제를 자유롭게 하고 자기가 제작한 도구를 이용하여 그리도록 한다.
종이에 도구로 그리거나 숟가락으로 자연물을 두드리듯 하여 자연의 색을 체험해 본다.
준비물 : 자유롭게 면 분할하여 각종 종이를 부착한 4절지 두꺼운 마분지 1장, 제작한 도구들(숟가락사용가능), 채취한 염료, 만든 종이, 쪽물, 황톳물, 딱풀

1.3 돌에게 생명을
1) 특징
그림 그리는 것을 싫어하는 아이들도 돌을 이용한 조형물을 제작하거나 시를 적거나 색종이를 붙이는 등의 활동에 참여할 수 있다. 기존의 그림에 추가되는 표현에서 참신한 재료를 사용해 본다.
준비물 : 돌(크기와 개수는 자유), 사인펜, 한지, 색종이, 눈알, 파스텔, 연필 등 꾸밀 수 있는 다양한 재료, 돌을 세울 수 있는 받침이나 고정대, 보고 그릴만한 참고작품

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.