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어린이집 만2세 관찰일지 1년 평가제 통과

어린이집 만2세 관찰일지 1년 평가제 통과

기본생활
일상생활
점심시간 밥을 국에 말아 손으로 밥을 잡으며 장난을 친다. 교사는 00를 바라보며 “00야, 국에 손을 넣고 장난 치면 안돼요.”라고 이야기를 하자 웃으며 “싫어요, 장난쳐도 돼요. 국에 말아 먹을래요.”라고 이야기를 한다.
활동시간에 00가 바지에 손을 넣으며 누우려고 한다. “선생님, 졸려요”하며 몹시 피곤한 표정을 짓는다. 일찍일어나 피곤해 보여 교사가 휴식을 취해주고 낮잠시간에도 금방 잠이 들었고 잘 때 바지에서 손을 빼주고 아랫입술을 당겨주었다.

신체운동
교사가 “머리” 라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 “어깨” 라고 말하자 머리를 잡은 손을 내려 어깨를 잡는다. 교사가 “그 다음은 어디일까?” 라고 말하자 “무릎” 이라고 말하며 무릎을 가리킨다. 교사가 “무릎 다음은 어디일까?” 라고 말하자 “발” 이라고 말하며 점프한다. ‘머리 어깨 무릎 발’ 노래를 불러주자 교사를 보며 노래에 맞춰 신체를 가리킨다.

의사소통
고깔모자를 쓴 자신의 사진을 보며 ʻʻ내가 웃고 있어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ사진을 보니 00의 기분이 어떤가요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ기분이 좋아요.ʼʼ라고 말하며 여러 가지 색의 색연필로 사진에 끼적인다. 00는 사진을 가리키며 ʻʻ케이크! 생일파티 했어요.ʼʼ라고 말한다.

사회관계
00와 손을 잡고 걷는다. **이가 고개를 숙이며 신발을 보자 걷던 00이는 멈춘 후 쭈그려 앉아 **이를 바라본다. 00이가 오른쪽 신발을 찍찍이를 붙이자 **는 왼쪽신발 찍찍이를 붙여준다.

예술경험
솜공으로 꽃다발을 완성한 00는 교사에게 자신의 꽃다발을 보여주고 ʻʻ 만든 꽃이야~ʼʼ라고 말하며 웃는다. 교사가 ʻʻ00의 꽃다발에서 달콤한 향기가 나는 것 같아요.ʼʼ라고 말하자 ʻʻ이것도 꽃이야.ʼʼ라고 말하며 친구가 만든 꽃다발을 가리킨다. 교사가 ʻʻ이건 누가 만든 꽃이에요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ**가 했어.ʼʼ라고 대답하며 **에게 꽃을 가져다준다.

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