해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

어린이집 평가제 통과 만1세 10명 6~8월 관찰일지

어린이집 평가제 통과 만1세 10명 6~8월 관찰일지

기본생활
일상생활
점심시간에 좋아하는 반찬만 있으면 기다리지 못하고 손으로 집어 먹 다른 친구도 받을 때까지 조그만 기다려 주자 했더니 고개를 끄덕인다. 먹다가 먹기 싫거나 국물이 남으면 옆 친구에게 국물을 떠서 주거나 국물을 가지고 장난을 치는 모습을 보인다. 친구가 국물을 자기한테 부었다고 울면서 속상해한다.

신체운동
00이가 두 발을 모아 점프하며 활동을 처음엔 머뭇거리거나 눈치를 보는 경향이 있지만 교사가 칭찬을 해주고 격려해주었더니 신나게 점프를 한다. 한 번 하고 나서 “선생님, 또 하고 싶어요”하며 적극적인 모습을 보인다. 00이가 자기 차례에는 열심히 하다가 다른 친구가 할 때는 기다리기가 무척 힘들어 보인다.

의사소통
놀이를 하려고 줄을 서는데 달려 오다가 친구00이를 밀어 친구00이가 넘어진다. 00가 울면서 그랬다고 하니까 먼저 “미안해”하고 **이가 사과를 한다. 친구00이가 그래도 계속 울고 있자 무릎을 만져주며 옆에 같이 앉아 울음이 그칠 때까지 옆에 있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.

사회관계
친구들이 종이벽돌 블록을 가지고 다양한 놀이를 하고 있다. 계단을 만들거나 길게 느려뜨려 균형을 잡으며 놀이를 하는데 00이가 자동차를 가지고 오더니 자동차 길처럼 놀이를 하려고 한다. 다른 친구들이 “야아~”하며 안된다고 제지하자 00이기 게의치 않고 놀이를 계속하려고 하자 아이들과 다툼이 발생한다.

예술경험
음악에 맞춰서 율동을 하는데 00이가 신나 하면서 교사의 율동을 보면서 그대로 따라하는 모습을 보인다. 00이가 친구들이 교사를 따라 율동하는 모습을 보며 웃어 보이자 친구00이가 보고 00이에게 다가가 교사의 율동을 같이 손을 잡고 따라하며 빙글빙글 도는 모습을 보인다. 친구들이 “나두” 하며 한명씩 늘어나면서 모두 손을 잡고 빙글빙글 돌며 웃는다.

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.