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만2세 10명 1학기 관찰일지 (3~8월)

만2세 10명 1학기 관찰일지 (3~8월)

기본생활
일상생활
혼자서 하는 일이 서툴고 스스로 해보는 것을 해보지 않아서인지 숟가락을 사용하는 방법이 매우 힘들어 보인다. 포크를 사용하지 못하고 반찬을 손으로 집거나 고기를 손으로 뜯어서 먹는 모습을 보여 “포크로 먹어볼까?”하고 이야기하자 “네” 하고 포크를 들어보인다. 00이가 바르게 먹을 수 있도록 방법을 가르쳐 준대로 식사를 마친다.

신체운동
00이가 두 발로 점프를 해보인다. 00이가 점프를 잘 하지 못하고 망설이다가 점프를 여러 차례 시도하자 조금씩 하는 모습을 보이고 주변 친구나 상황을 너무 의식해서인지 자유롭게 하는 모습을 보이지만 서툰 모습으로 보여진다. 친구들이 같이 하기를 원하자 00이는 친구들의 옆으로 가서 줄을서고 차례를 기다린다.

의사소통
“엄마” 단어 외는 전혀 언어가 되지 않지만 말을 다 알아듣고 활동하는데 무척 즐겁게 하는 모습을 보인다. 놀잇감을 가지고 놀다가 다른 친구가 접근해 오자 뒤로 물러나며 놀잇감을 빼앗기지 않으려고 한다. 친구가 놀잇감을 빼앗자 바닥에 드러누워 울음으로 주변에 알린다. 00가 말을 하지 않고 울음으로 표현하며 빼앗긴 놀잇감을 쳐다보고만 있는다.

사회관계
교사가 쌓기영역에서 00이가 친구들과 놀 수 있도록 상황극을 만들어 주어 놀이를 하여 주자 00이가 놀이나 또래에는 관심이 없고 선생님 팔을 끌어당기며 머리띠나 몸에 나 있는 작은 상처를 가리키며 보여주려고만 한다. “친구들이랑 놀아볼까? 선생님도 함께 놀이하자” 말하자 그제서야 교사의 손을 놏지만 그래도 계속 교사옆을 맴돌며 놀이에 참여한다

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