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심리학개론
고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고, 각 사례에 대한 이론적 원리를 설명하십시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성

2. 조작적 조건형성

3. 고전적 조건형성을 통한 행동변화 사례와 이론적 원리

4. 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례와 이론적 원리

Ⅲ. 결론

이론이며 이것은 모든 행동이 외부의 조건에 의해서 학습되고 학습된 행동은 학습으로 다시 해소될 수 있다고 보는 것이다. 이러한 모델은 파블로프가 제안한 고전적 조건화 이론과 손다이크와 스키너가 제안한 조작적 조건화 이론으로 설명할 수 있다. 이중에서 조작적 조건화는 학교, 기관, 가정 등 여러 상황에서 응용되고 있으며 그 주요원칙은 강화, 벌, 소멸이다. 그렇다면 해당 인물을 토대로 그들의 이론적 배경과 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 특징은 무엇인지 살펴보고 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고, 각 사례에 대한 이론적 원리를 설명해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
고전적 조건화 실험의 대표적인 학자인 파블로프(Pavlov)는 행동의 성립을 조건화에 의해 설명하는 것으로, 반응의 대상이 전혀 다른 것

김용준 김교정 외 2명 지음, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2014
이형석 지음, 인간행동과 사회환경, 파란마음, 2014
이장호(1998). 상담심리학입문. 서울 : 삼호문화사

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