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우리나라 학교중퇴의 문제점과 해결방안에 대한 연구.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 중퇴의 개념

2. 학교 중퇴에 대한 이론

3. 학교 중퇴의 발생원인

4. 학교 중토의 문제점의 해결방안에 대한 모색

Ⅲ. 결론

기회와 소속감의 상실이요, 나아가 진로개척에 심각한 문제점이 생긴 것을 의미하며, 사회나 국가에 대해서도 장․단기적으로 많은 비용을 초래하기 때문이다. 최근 우리나라에서 빈번히 발생하는 아동문제나 청소년 범죄의 이면에는 여러 가지 요인들이 얽혀 있지만 가장 전형적인 것은 문제성 있는 가정의 아동이 여러 가지 적응상의 문제를 보이고 이로 인해 학습장애나 비행에 연루되어 학교를 중퇴하고 무단가출을 해서 문제 아동이 되는 경우다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 중퇴의 개념
학교중퇴란 정규 학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것을 말한다. 즉, 재학 중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육 과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이며, 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 일조의 사회 일탈 현상이다. 학교 중퇴는

이용교 외(2002), <청소년문제와 청소년복지>, 인간과 복지
표갑수(1993), <청소년학 연구> 제1권 제1호. 한국청소년학회.
송복 외(1996), <학업 중퇴자 연구 실태와 대책>, 연세대학교 사회발전연구소
이숙영 외(1997),<중도 탈락 학생의 사회적응 상담 정책 개발 연구>,청소년 대화의 광장
이용교(2004), <디지털 청소년복지>, 인간과 복지

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