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반편견 교육의 필요성과 종류 및 기대효과를 작성하시오.

1. 반편견 프로그램의 정의

2. 반편견 프로그램의 배경

3. 반편견 프로그램의 필요성

4. 반편견 프로그램의 시기

5. 반편견 프로그램의 운영

6. Hall과 Rhomberg의 편견의 영역 10가지

7. 반편견 프로그램의 영역

8. 반편견 프로그램의 기대효과

타인에 대한 존중감 발달에 중요한 역할을 한다고 본다. 이 관점은 학교가 영유아들에게 그들 자신을 존중하고 다양한 범위의 사람들과 평등한 관계를 맺도록 가르칠 뿐만 아니라 영유아들이 어떻게 편견과 차별을 없애는 일을 할 수 있는지를 가르쳐야 한다고 주장한다.

3. 반편견 프로그램의 필요성
우리는 문화적 교류의 왕성한 시대 속에서 살고 있기 때문에 각 인종과 문화 간에 각자의 특징을 인식하는 일이 절실하다. 이러한 양상은 점차 우리나라에도 나타나고 있다. 한 예로 외국 국적의 연예인, 운동선수, 기술자, 노동자 등 다양한 인종의 사람들과 함께 생활하고 문화를 교류하고 있다. Bishop(1992)은 '21세기 지구촌은 정보의 교류적 성격처럼 이민이나 사람들이 이곳저곳에 옮겨 사는 결과로 인해 혼합인종으로 되며, 사회 어디에

보육과정(2009) 학지사 - 이순형 외 공저
반편견 교육과정(1999) 창지사 - Louise Derman-Sparks & A.B.C. Task Force 저
이유환(2001), 반편견 교육활동이 장애유아에 대한 일반아동의 태도변화에 미치는 효과, 대 구가톨릭대학교 석사학위논문.
이정희(1999), 반편견 교육활동이 유아의 인종에 대한 고정관념 완화에 미치는 효과, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.

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