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Ⅰ. 들어가며
1) 자폐증이란? - 아동기 정신병
2) 자폐증의 임상증상(Clinical Features)
3) 발병시기 및 연령에 따른 변화
4) 발생빈도와 역학
5) 자폐증의 원인 (Etiology)

Ⅱ. 자폐아동의 진단과 평가(Diagnosis & Evaluation)
1) 진단평가의 중요성
2) 다른 장애와의 감별진단 (Differential Diagnosis)
3) 평가방법들
4) 아동기 자폐증 평정척도(Childhood Autism Rating Scale : CARS)

Ⅲ. 치료와 교육(Treatment & Education)
1) 치료의 원칙
2) 자폐증에서 약물 치료

Ⅳ. 의사, 교사, 부모의 역할

Ⅴ. 자폐증의 자연경과
1. 영유아기
2. 학령전기 아동기
3. 학령기 아동기
4. 청소년기/성인기
5. 추적 연구 및 결론

Ⅵ. 결론

Ⅰ. 들어가며
1) 자폐증이란? - 아동기 정신병
자폐증이란 진단을 최근 부쩍 우리 주위에서 많이 붙이게 되었다. 국내에서 자폐증이란 진단을 내리기 시작하여, 의학적 관심을 갖게 된 것은 약 20년이 조금 넘고있다. 그러면 자폐증이란 어떤 것인가? 처음으로 이 말이 사용된 것은 1943년 미국의 소아정신과 교수인 카너(Leo Kanner)박사가 신체적 발달이나 외모는 정상인데, 다른 사람과 어울리지 못하고, 말이 늦고, 말을 하더라도 제대로 의사소통을 하지 못하고, 언어사용에 혼란이 있으며, 반복적인 놀이, 같은 놀이나 행동을 되풀이하며, 상상력은 부족하지만 기억력은 좋은 특이한 아이들 11명을 증례 보고하면서 <유아 자폐증 : early infantile autism> 이라고 부르기 시작하면서부터 이다.
그 이후에 여러 사람들이 이 같은 특이한 증상을 보이는 아이들이 많이 있다는 것을 재차 확인하고 수많은 연구와 치료가 이루어져 왔다. 그러나 아직까지 이런 증상을 일으키는 원인은 규명되지 못하고 있는 실정이다. 자폐증이라고 이름 붙여진 것은 자폐(自閉;autism)란 말이 움츠러들고 자기도취에 빠져 있음을 나타내는 뜻이기 때문에 붙여진 것이다. 한때는 아동기 정신분열증이라고 불리어지기도 한 적이 있었는데, 이는 이들 환자들이 자폐적인 경향을 보이는 수가 많기 때문에 붙여진 이름이지만 현재는 서로 관계가 적은 것으로 생각하고 있다. 아직도 일부에서 숫기가 없어 또래들과 잘 어울리지 못하거나 혼자 놀기를 좋아하는 경향이 있는 아이까지도 자폐라고 하는 수가 있는데 이는 크게 잘못된 일이다.

자폐아부모회, (1986), 자폐증에서 R-THBP의 이용가능성에 대해서. 자폐아부모회 자료집
조수철, (1995), 소아정신약물학. 서울대학교출판부, 서울, pp 131-150
최진숙, (1993), 전반적발달장애의 약물치료. 소아청소년정신의학, 4, 27-38
홍강의, 최진숙, 신민섭, 황용승, 안윤옥, (1991), 자폐아동에 있어서 carbamazepine의 치료효과 평가. 소아청소년정신의학, 2, 87-96
김현옥(1994). 자폐인의 사회적 욕구와 서비스에 관한 연구. 보건사회연구, 51-71

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