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1. 에릭슨의 성격발달단계이론의 특징

2. 에릭슨의 인간관

3. 에릭슨의 성격발달단계이론와 발달단계별 특성
1. 제1단계: 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0∼1세)
2. 제2단계: 자율성 대 수치심이 형성되는 단계(2∼3세)
3. 제3단계: 주도성 대 죄책감이 형성되는 단계(4∼5세)
4. 제4단계: 근면성 대 열등감이 형성되는 단계(6∼11세)
5. 제5단계: 정체성 대 정체성 혼미를 형성하는 단계(12∼18세)
6. 제6단계: 친밀감 대 고립감이 형성되는 단계(18∼24세)
7. 제7단계: 생산성 대 침체성(24∼54세)
8. 제8단계: 통합성 대 절망감(54세)

4. 에릭슨의 성격발달단계이론 8단계 요약

5. 에릭슨 발달이론의 의의

6. 에릭슨 성격발달이론의 교육적 시사점

에릭슨은 인간을 합리적인 존재 그리고 더 나아가 창조적 존재로 보고 있다. 인간의 행동이 의식수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된다고 보았다. 에릭슨은 이러한 자아가 개인이 직면하는 갈등이나 문제에 대한 합리적인 해결방안을 탐색하고, 현실을 검증하고, 창조적으로 문제를 해결해 나가며, 실패하였을 경우에는 새로운 대안을 모색할 수 있다고 본다. 따라서 인간은 내적 통합성, 좋은 판단력 그리고 성공할 수 있는 능력을 지니고 있는 합리적이고 이성적이며 창조적인 존재로 규정하고 있다.

3. 에릭슨의 성격발달단계이론와 발달단계별 특성
1. 제1단계: 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0∼1세)
이 시기는 프로이드의 구강기에 해당하는 출생 후, 한 살 때까지의 시기로서, 성취해야 할 긍정적인 과업은 기본적인 신뢰감이다. 이 신뢰감은 자신과 타인과 세상에 대한 신뢰감으로서 그것의 형성은 어머니의 양육의 질에 달려 있다. 배고플 때 먹여 주고, 쌌을 때 갈아 주며, 졸릴 때 재워 주고, 불편할 때 돌보아 줌으로써 아이들은 자신을 잘 대접해 주는 타인을 신뢰하게 되고, 타인이 자신을 그렇게 잘 대접해 주는 것을 보니 내가 믿을 만한 존재라는 생각을 갖게 되며, 나아가 이 세상은 내가 ‘앙’하고 울기만 해도 모든 어려움이 해결되는 살만한 곳이라는 믿음을 형성하게 된다. 따라서 어머니가 아이를 친밀하게 대하고 지속적이고 일관성 있게 대한다면 아이들은 신뢰감을 형성해 간다

김경희, 『아동심리학』, 서울: 박영사, 2003, pp.25-29.
송명자, 『발달 심리학』, 서울: 학지사, 1999, pp.227-230.
정옥분, 『아동발달의 이해』, 서울: 학지사, 2002, pp.51-60.
L. A. 젤리, D. J. 지글러 저, 이 훈 구 역, 『성격심리학』, 서울: 학지사, 2004, pp.141-164.
김영란, 인간행동과 사회환경, 박문각, 2008
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김제한, 『발달심리학』, 서울 : 양서원, 1998.
김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사

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