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[청소년심리 공통] 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.

1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오(15점).

2. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 수업내용과 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달특성 영역과 관련지어서 분석하시오(15점).

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오(15점).
1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업 - 정서적 안정
2) 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법
(1) 청소년기 정서적 안정을 위해 가정에서 도울 수 있는 방법
(2) 청소년기 정서적 안정을 위해 학교에서 도울 수 있는 방법
(3) 청소년기 정서적 안정을 위해 사회에서 도울 수 있는 방법
3) 나의 의견

2. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 수업내용과 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달특성 영역과 관련지어서 분석하시오(15점).
1) 청소년기에 가장 힘들었던 점
2) 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달특성 영역과 관련지어서 분석
(1) 신체적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(2) 정서적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(3) 인지적, 지적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(4) 심리사회적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석

Ⅲ. 결론

연속적인 과정이기는 하지만 성장ž발달의 단계에 따라 서로 다른 특징적인 변화가 일어나며, 이러한 변화는 시간이 흐르면 자동적으로 일어나는 변화가 아니고 개인이 자신이 속한 사회문화 속에서 정상적인 생을 영위하기 위하여 요구받는 변화라고 할 수 있으며, 개체의 성숙이나 생물적․사회적․심리적 발달욕구와 사회문화적인 외부에서의 요구가 상호작용하여 형성되는 것을 발달과업이라고 발달심리학자들은 말한다.

청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적인 시기로서 신체적, 심리적, 사회적인 모든 면에서 급격한 변화를 겪는 전환기이다. 그리고 이러한 변화로 인한 스트레스와 정서적인 부담을 주는 일상적 상황들의 증가로 인해 그 어느 때보다 부정적 정서 경험이나 정서적 불안정성이 가중되는 시기이다. 급속한 신체 발달과 호르몬의 변화, 편도체(정서 센터)가 전두엽(계획과 충동조절 센터)보다 더 빠르게 성장하는 대뇌발달의 불균형, 형식적 조작능력의 발달 과정에서 나타나는 과도기적 현상으로서의 자아중심성, 대인관계나 진로, 학습 등 아동기 때 경험해보지 못한 다양한

박경애 외, 청소년 심리 및 상담, 공동체, 2010.
한인영 외, 학교와 사회복지, 교육교학사, 1997.
최윤미 외, 현대 청년심리학, 학문사, 1998.
강대건, 청소년 자율참여와 청소년 활동의 방향, 한국청소년학회, 1998.
신현숙 외, 청소년의 스트레스 대처방식과 적응과의 관계. 청소년 상담연구, 2001.
이지영 외, 정서조절과 정신병리의 관계, 상담 및 심리치료, 2006.

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