해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

[아동건강교육 공통] 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기건강과 건강교육의 중요성

2. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법

3. 표준보육과정에서의 건강교육 과정
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법

4. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정의 공통점

5. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정의 차이점
1) 누리과정에서의 건강교육 과정
(1) 신체운동․건강, 사회관계영역의 목표
(2) 신체운동․건강, 사회관계영역의 내용범주
2) 표준보육과정에서의 건강교육 과정
(1) 기본생활, 신체운동, 사회관계영역의 목표
(2) 기본생활, 신체운동, 사회관계영역의 내용범주

6. 시사점

Ⅲ. 결론

세계보건기구(WHO)의 헌장 제1항의 정의에 의하면, 건강하다는 것은 성장․발육이 저해되지 않고 순조롭게 진행되는 상태로서 단순히 질병에 감염되지 않았거나 허약하지 않다는 것만을 의미하는 것이 아니라 신체적․정신적․사회적 모든 인간발달의 측면에서 아무런 문제가 없는 상태를 의미한다.

현광석(2006)은 사람들이 서로 만났을 때 “건강히 지내십니까?”라고 상대의 건강상태를 물어보는 것은 만국의 공통인사이며 사람들이 그 질문에 대답할 때에 사람은 몸의 증상뿐만 아니라 기분이나 감정 등 마음의 상태, 가족관계, 지역사회 또는 직장에서의 인간관계까지 생각이 미칠 것이라고 지적한다. 즉 건강하다는 것은 단순히 신체적으로 건강하다는 것뿐만 아니라 정신적, 사회적으로 문제가 없어야 한다는 것을 알 수 있다.어느 한 가지라도 건강하지 않다면 건강하지 않은 것이다.

건강을 중요시하게 생각하는 사회가 되면서 건강교육의 중요성을 무시할 수 없게 되었다. 건강교육은 기관이나 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는데 모두 건강교육은 대상자에게 건강에 대한 정보를 제공하고, 대상자가 내적 자원

박선해(2009). 영유아보육과정. 부산대학교 출판부.
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3~5세 연령별 누리과정 해설서.
보건복지부(2013). 어린이집 표준보육과정의 이해.
이순형 외(2009). 영유아건강교육. 학지사.
조경자 외(2010). 유아건강교육 개정판. 학지사.

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.