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[부모교육 A형] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란

2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 보호
(2) 훈육
(3) 학습
(4) 자아개념
2) 부모 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 자녀교육에 대하여 올바른 지식을 습득
(2) 부모됨의 자신감과 효과적인 대처
(3) 아버지의 역할
(4) 부모의 역할
3) 교사 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 부모참여
(2) 부모와 교사의 협력
(3) 유아 교육에 동참
4) 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 인적 자원의 효율적인 개발
(2) 가정과 교육기관과의 연계성

3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 예비 부모교육
2) 부모 역할
3) 아버지 역할
4) 영양교육
5) 부모의 양육태도
6) 부모-자녀간 의사소통
7) 맞벌이 부모를 위한 부모교육
8) 손자녀 양육 조부모를 위한 부모교육

4. 부모교육의 효과

5. 시사점

Ⅲ. 결론

모교육을 통해 부모의 자녀에 대한 입장과 교육방법들을 바르게 인식시킴으로 부모는 물론 자녀에게까지 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 것이기에 부모는 물론 자녀에게까지 그 필요성을 찾아볼 수 있을 것이다.

1) 아동 측면에서 부모교육의 필요성
유아기는 부모가 유아의 신체, 언어, 인지, 사회, 정서 등 전반적인 발달에 영향을 미치고, 그 영향은 오래 지속되는 것으로 밝혀졌다. 아동의 성장 발달을 위하여 부모교육을 통해 부모가 효율적으로 자녀를 양육할 수 있도록 도움을 주는 것이 필요하다.

첫째, 신체적 발달과 부모의 영향으로 유전적 요인뿐 아니라 정서적 반응이 어린이의 신체적 발달에 영향을 미친다는 것이다. 두 번째는 사회ㆍ정서발달과 부모의 영향이다. 애착의 중요성을 강조한 연구는 많은데 이유는 이것이 어린이들의 안정감 및 자신감을 형성시키는데 기본이 되기 때문이다. 따라서 학자들은 아기

유안진 외, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
김수희 외, 부모교육, 학현사, 2008.
김오남 외, 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육, 2002.
지성애 외, 부모교육, 정인사, 2004.
강영식 외, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.

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