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[아동건강교육 B형] 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사를 2개 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아안전교육의 개념
2. 유아안전교육의 목적
3. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사(2개)
4. 유아 안전교육 관련 논문
5. 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언
1) 건강교육의 개념
2) 건강교육의 필요성
3) 유아를 위한 건강교육의 방법을 결정할 때, 교사가 고려해야 할 사항
4) 건강교육의 방법
5) 건강교육의 다양한 접근법

Ⅲ. 결론

구축된 상황에서 어린이는 안전사고 보다 쉽게 발생할 수 있으며 또한 유아가 위험에 직면하기 쉬운 특성을 가지고 있다. 유아의 실내외 안전교육의 개념을 살펴보면 유아의 실내외의 환경에서 상해, 사망, 재산상의 피해를 일으키는 불의의 안전사고 예방에 필요한 지식과 기능, 태도를 길러주는 것을 말한다고 한다.

2. 유아안전교육의 목적
생존과 직결되는 안전교육은 유아기부터 위험한 상황을 이해하고 정확하게 판단하여 적절히 대처 할 수 있도록 습관화를 위한 지도가 반드시 필요하다. 유아기는 옥외에서 활동하는 시기가 점차 많아지며, 새로운 환경에 대한 호기심과 탐구심이 높아 예기치 않는 사고에 노출되기 쉬운 시기이나, 위험물에 대한 이해가 미숙하여 옥외 사고의 발생률이 높다. 그렇다고 보호자가 항상 유아를 안전한 장소에만 있도록 할 수 없으므로 유아기에 위험물에 대한 지식을 갖게 하고 그런 위험을 어떻게 예방

교육인적자원부(2004), 유아를 위한 안전교육 자료, 교육인적자원부.
이기숙 장영희 지음, 영유아 안전교육, 양서원, 2014
최혜순 양은호 지음, 영유아 안전교육, 신정, 2013
허혜경․김성희, 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사, 1997
이순형, 영유아 건강교육, 학지사, 2008
정미라, 배소연, 이영미(2008). 유아건강교육. 서울: 양서원.

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