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[유아교육개론 D형] 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점에 대해 논하고(15점), 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점
1) 아동발달의 논쟁점 중 유전적 영향이 발달에 미치는 영향
2) 발달의 논쟁점 중 환경적 영향이 발달에 미치는 영향

2. 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점
1) 유아교사의 교수행동 내용
2) 느낀 점

Ⅲ. 결론

상황에 영향을 미치고 또 그것에 의해 자신의 발달을 충족하기도 하고 실패하기 때문이다. 따라서 이러한 인간행동상의 다양한 관점과 문제를 우리는 이해하고 보다 많이 학습하여 보다 올바른 인간발달과 성장이 이루어질 수 있도록 노력하는 길이 현재 우리가 나아가야 할 과제일 것이다.

2. 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점
1) 유아교사의 교수행동 내용
내가 방문했던 어린이집은 브레드캠프와 로즈그랜트의 교사의 개입정도 따른 교수행동을 지침으로 삼아 유아교육에 임하고 있었으며 거기에 프로젝트 접근법을 교육방법으로 사용하여 유아들을 지도 및 교육하고 있었다. 브레드캠프와 로즈그랜트의 교수행동 내용은 비지시적, 중재적, 지시적으로 나뉘며 비지시적에는 인정하기-모범보이기-촉진하기이고 중재적 에는 지원하기-지지하기-함께 구성하기이며 마지막으로 지시적 에는 시범보이기-지도하기로 이렇게 구성되어있다. 하루 동안 어린이집의 수업과정을 참관하면서 브레드캠프와 로즈그랜트의 교수행동 지침에 프로젝트 접근법

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