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[인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 생애

2. 스키너 이론의 개념과 특징

3. 스키너 이론의 주요 내용

4. 행동발달에 대한 스키너이론의 특징

5. 행동발달에 대한 스키너이론의 의의

6. 스키너 이론의 교육적 시사점

Ⅲ. 결론

감각, 본능 등과 같은 개념은 내성적이고 관념적인 것들로 과학적 연구대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 주장하였다. 인간 행동은 선행하는 사건 즉 선행요인과 뒤이어 일어나는 사건 즉 결과에 의해 일어난다고 보고 있으며 선행요인의 원인이 되는 자극을 조정함으로 결과인 반응 즉 행동을 통제할 수 있다고 본다. 그렇다면 이러한 측면에서 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명해 보도록 하자.

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 생애
스키너는 미국의 심리학자로서 행동주의 심리학의 대표적인 인물로 꼽히고있다. 스키너는 1904년 미국의 펜실베니아주의 서스키헤안나에서 출생하여 법관인 아버지와 어머니 슬하에서 안정되고 따뜻한 가정 분위기 속에서 성장하였

송대영. 최현섭, 인간행동과 사회 환경. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
B. F. 스키너 저 이신영 역, 스키너의 행동심리학, 교양인, 2017
로렌 슬레이터 저 조증열 역, 스키너의 심리상자 열기. 에코의서재 2005
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017

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