해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

[인간행동과사회환경 D형] 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 매슬로 이론
1) 매슬로의 인간관
2) 매슬로 이론의 개념과 특징
3) 주요개념
4) 매슬로우(Maslow)의 5단계 욕구의 개념과 특징
5) 매슬로 이론의 공헌과 비판

2. 로저스 이론
1) 로저스 이론의 개념
2) 인간관
3) 이론적 견해
4) 로저스 이론의 주요개념
5) 로저스 이론의 공헌과 비판

Ⅲ. 결론(매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점)

잠재력을 적극 계발하고 자신의 성장을 즐기고 완성시킬 수 있는 본능적 요구(성장에의 충동)를 가지고 태어난다.
② 인간은 자유의지와 주체성을 가지고 그의 무한한 잠재력을 계발해 나가면서, 성장을 즐기는 과정에서 스스로 자신의 행동을 선택하는 능동적인 유기체이다.
③ 인간은 의식적으로 자각할 수 있고 어떤 일을 스스로 결정하고 그에 대해 책임을 질 수 있으며, 환경과의 상호작용을 통하여 자신의 잠재력을 실현할 수 있고 현재의 즉시성을 초월하여 대안적인 상태나 가능성을 능동적으로 만들어 나가는 존재이다.

2) 매슬로 이론의 개념과 특징
Abranham Maslow는 아마도 인본주의 심리학의 가장 유명한 학자라고 할 수 있다. 그는 일찍이 인본주의 심리학을 심리학계의 제3세력으로 선언한바 있다. 매슬로우의 동기이론은 Carl Roers와 더불어 자아실현을 위한 동기 이론이라고 할 수 있으나 그의 이론과는 한가지 기본적인 견해에서 차이가 있다. 매슬로우는 자아실현을 가장 높은 차원의 동기라고 인정하고 있으나 Rogers와는 달리 그것이 유일동기가 아니라 그것에 선행하는 동기가 있다고 추정하는 것이다. 그러기에 그는 여러 개의 동기를 제안하고 있다. 그런데 그러한 다양한 동기는 행동에 영향을 미치는 힘의 강도에 따라 단계적인 체제를 유지한다고 생각한다. 그의 동기이론을 단계이론이라고 부르는 이유가

이형득 편저(2010) 상담이론, 교육과학사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
김정희 외 공역(2007) 현대심리치료, 중앙적성출판사
김충기 외 공역(2001) 상담과 심리치료의 이론과 실제, 성화사
이인정 외 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
이형득(2010) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
구평회(2005) META구평회 교육학(하), 신수서원
김계현 외 6명(2000) 학교상담과 생활지도, 학지사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학, 교육과학사
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들
GERALD COREY, 조현춘․조현재 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.