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[유아교육과 교육과정 B형] 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 경험중심 교육과정

2. 듀이의 경험중심교육

3. 유아교육에 실제 적용

Ⅲ. 결론

계열을 존중하는 교육과정으로서 학교의 지도하에 아동․학생들이 체험하게 되는 모든 경험을 말한다. 경험중심 교육과정은 아동․학생 개개인에 따라서 다르게 나타나는 경험 자체, 즉 개별성을 인정함을 의미한다. 교육과정 구성의 중심을 아동․학생의 경험과 생활에 두는 것이다.

2) 이론적 배경
경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정에 대한 비판에서 시작되었다. 교과중심의 전통주의적 관점은 19세기 말부터 비판을 받아왔다. 전통주의 관점의 지식의 권위자로서의 교사의 위치가 민주주의 이념과 맞지 않고, 또한 학교지식이 일상생활과 동떨어져 있었다. 그리고 지식에 대한 절대적인 믿음이 학생들로 하여금 수동적이고 불완전한 존재로 만들게 된다는 점이 대표적이 비판 점이었다. 이러한 경험중심 교육과정의 근원은 경험주의에서 찾을 수 있다. 경험주의란 모든 지식의 기원을 경험에 두고 경험적 인식을 절대시하는 학설이다. 경험주의의 기본원리는 첫째, 단어나 개념이 가지고 있는 의미는 그것이 실제적인 경험과 연결되었을 때만 파악될 수 있으며, 둘째, 어떤 명제나 신념의 정당성은 반드시 경험에 의존한다는 것이다. 이성적인 것이 인식에

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