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[유아교육과 교육사회학 공통] 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의견을 써 주십시오.

[도서] 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 한마당.

[문제]
1. 학교의 문제점은 무엇이라고 생각합니까?
2. 학교는 어떻게 변화되어야 한다고 생각합니까?


Ⅰ. 문제
1. 학교의 문제점은 무엇이라고 생각합니까?
1) 교육의 양극화
2) 선별적인 학교교육
3) 교육의 상품화
2. 학교는 어떻게 변화되어야 한다고 생각합니까?
1) 교육의 재분배
2) 교육격차 해소정책
3) 교사의 역할

Ⅱ. 서평

성취를 절대적 또는 상대적으로 저해함으로써 인적자원개발 및 사회통합 기능을 약화시켜 궁극적으로 국가의 성장 동력의 저하를 초래 한다. 교육 양극화의 원인이 사회적인 것이다. 자본주의와 자유주의 이념을 추구하는 나라에서 발생하는 빈부격차에 의해 교육 양극화가 발생한다. 자본주의와 자유주의 이념을 추구하는 시대에선 경쟁이 필수적이기 때문에 대학 경쟁력 또한 필수적이다. 세계는 이미 대학을 서열화하고 있으며 일명 명문대 들어가기에 교육 목표가 정해지고 있다. 그에 따라 사회계층별로 교육투자가 진행되고 있으며 이로 인해 교육 양극화가 심화되고 있다.

2) 선별적인 학교교육
학교 교육을 기준으로 직업을 분배해 주고 보수에 격차를 주고 권력과 특권을 누리는 정도를 구별하는 학교의 선별은 이미 모두에게 당연하게 느껴진다. 나 뿐 아니라 대부분의 사람들이 그 선별에 우수한 범위 내에 들어 인생의 선별에서도 인생의 패배자가 아닌 승리자가 되고 싶어 한다. 실제로 이 역시 학교에서 선별되지 못하면 패배자가 된다는 건 앞서 말한 사상과 원리의 주입의 기능에서 부여된 것일지도 모르지만 실제로도 그러하다. 이 책에서 말하듯, 조금 더 오랜 기간 학교를 다닌다는

라이머 지음(2000) 김석원 옮김, 학교는 죽었다, 한마당

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