해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

[유아교육기관 운영관리 B형] 영유아교육기관 평가의 필요성과 목적에 대해 설명하고, 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가의 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 평가
1) 어린이집 평가인증
(1) 개념
(2) 필요성
(3) 목적
(4) 역할
2) 유치원 평가
(1) 개념
(2) 필요성
(3) 목적
(4) 역할
2. 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가
1) 제4주기 유치원 평가
(1) 목적
(2) 평가
2) 제3차 어린이집 평가
(1) 목적
(2) 평가
3) 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
3. 영유아교육기관 평가 방향과 발전방향제언
1) 기본방향
2) 발전방향제언
(1) 발전방향
(2) 제언

Ⅲ. 결론

고양하고자 하는 기관의 노력여부에 따라 결정된다. 평가인증제도의 성패는 보육시설들이 지표내용 만큼 시설 스스로 질을 향상시키고자 하는 의지가 있는가 하는 점에 달려 있다. 따라서 평가인증제도는 보육시설들이 스스로의 강점과 약점을 파악하여 시설종사자들의 보육서비스 수행에 관한 자신감을 고양시키고 시설의 약점을 개선하여 질을 고영하고자 하는 동기를 해당 보육시설에 부여하기 위해 구성되고 지원된다.

(2) 필요성
첫째, 평가를 통하여 영유아들의 현 발달상황을 제대로 이해하고 바람직한 지식, 성격, 태도 등을 형성하는 데 필요한 정확한 정보를 얻는 과정으로서 필요하다.
둘째, 보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 검증하고 보육 프로그램의 전반적인 과정을 발전시키기 위해 필요하다, 보육목표의 성취정도를 측정하기 위해서는 그 목표에 의해 선정된 보육내용, 보육계획과 방법, 환경구성, 교사와

이영애, 신은수(2018) 유아교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
이영자 외(2013) 유아교육기관 운영관리, 창지사
이인원 외(2012) 유아교육기관 운영관리, 양서원
서정현(2012) 유아교육기관의 운영관리, 태영출판사
심성경 외(2011) 유아교육개론, 창지사
예지각 편집부(2010) 유아교육기관 운영관리, 예지각
조성일 외(2006) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이희경(2004) 유아교육의 이해, 동문사
박재환(2002) 유아교육기관의 경영관리, 양서원

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.