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[부모교육 A형] 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 (20점), 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(10점).

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 민주주의 부모교육이론
1) 민주주의 부모교육이론의 개념
2) 민주주의 부모교육의 목적
3) 민주주의 부모교육의 이론의 목표
4) 민주주의 부모교육의 기본원리
5) 민주주의 부모교육에서의 자녀양육방식
4. 교류분석이론
1) 교류분석이론의 개념
2) 교류분석이론의 이론적 배경
3) 교류분석이론의 특징
4) 교류분석이론의 인간관
5) 교류분석적 부모교육이론의 기본원리
6) 교류분석이론에서의 4가지 인생태도
7) 교류분석적 부모교육의 목적
8) 교류분석이론에 대한 부모교육에의 적용
5. 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육 프로그램을 설명하도록 사용되었다. 여러 학자들의 개념을 종합해 볼 때 부모교육 및 부모 참여란 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 가정과 유아교육기관이 서로 능동적으로 협력하여 행하는 모든 활동을 의미하는 것으로 부모교육과 구별되기 보다는 그 전략의 하나로 부모교육까지도 포함하는 보다 포괄적이고 적극적인 개념이다.

2. 부모교육의 목적
부모교육은 부모가 자녀에게 중요한 영향을 미친다는 점과 부모를 교육하면 아동에게 그 효과가 미친다는 전제하에 출발하고 있다. 따라서 부모교육의 궁극적 목적은 부보가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익히도록 부모를 도와주는데 있다. 또한 부모교육 프로그램 중 대표적인 프로리다(Florida) 프로그램은 부모교육의 목적을 아동과 부모를 위한 목적으로 나누고 있당

현대부모교육론- 이영석, 김숙자, 이황재, 최민수 -현설출판사
정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
부모교육 이론과 실제- 연미희, 김진숙공저- 동문사
이영석, 김숙자, 이항재, 최민수. 『현대부모교육론』. 형설출판사(2002).
오영희, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003
최외선 외5, 부모교육, 양서원, 2006
김진영, 영유아를 위한 부모 교육, 창지사, 2009

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