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1. 통신언어의 특성

2. 통신언어 사용의 문제점
2-1. 내용상의 문제
2-2. 형식상의 문제
2-3. 일상 언어로의 사용

3.해결방안
3-1. 기술적 차원
3-2. 자발적 노력
3-3. 교육적 차원
3-4. 사회생활 지도의 방법

참고문헌

이모티콘(Emoticon)은 감정(Emotion)과 아이콘(Icon : 컴퓨터 프로그램 기능표시 형상)의 합성어로 컴퓨터 자판의 문자와 기호, 숫자 등을 적절히 조합해 미세한 감정이나 특정 인물, 직업 등의 의미를 전달하는 사이버공간 특유의 언어이다. 컴퓨터 키보드 자판으로 문자·기호를 조합하여 간단히 만든 이모티콘을 사용하면 사람의 얼굴표정이나 모습 등은 물론 인종·인물·직업·동물 등을 재치 있게 표현할 수 있다.컴퓨터 통신에서 이렇게 글씨가 아닌 그림으로 나타내는 이유는 글로 쓰는 것보다 훨씬 더 간단하게 자신의 뜻을 전달할 수 있기 때문이다. 언어라고 하는 것은 겉으로 드러난 뜻도 중요하지만 그 이면에 있는 뜻이 더 중요할 경우도 많다. 직접 얼굴을 마주 대하고 하는 대화는 얼굴 표정이나 분위기 또는 어조나 강세 등에 의하여 이면의 뜻을 알게 되고 그로 인해 서로 오해하는 일이 적다. 그러나 컴퓨터 통신에서는 사람을 보지 않고 글로만 상대방을 접하므로 자신의 기분이나 감정의 상태를 상대방에게 전하기가 어려울 뿐만 아니라 상대방의 감정이나 표정 역시 알 수 없다. 이모티콘은 이러한 미묘한 감정이나 상태 등을 솔직하게 전달하기 위해 사용한다. 그리고 이런 그림을 사용하면 화면의 단조로움을 피할 수도 있다.

<기사>
주간조선, 2005년 10월 11일, 방현철.
스포츠한국, 2005년 10월 8일, 강철원.
중앙일보, 2005년 7월 19일, 이경희.
마이데일리, 2005년 1월 7일, 박은정.

<인터넷자료>
사단법인 대한주부클럽연합회, 건전한 인터넷 문화 조성을 위한 세미나, 2003.
대전광역시교육청, 사이버 시대의 언어 표현 이대로 좋은가? -제25차 사이버토론 모음집-, 2003.
이경화, 언어훼손 현황 및 정화를 위한 대책 방향, 2002.
울산광역시교육청, 청소년에게 미치는 인터넷의 역기능, [2003].
문화관광부, 바람직한 통신언어 확립을 위한 기초연구, 2000.

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