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1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.

2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점)
1) 선정 이유와 인물 소개
2) 나에게 끼친 영향
3) 현재 우리가 배울 수 있는 점(내 생각 포함)

3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점)
1) 선정 이유
2) 사건, 사실에 대한 설명
3) 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
4) 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
① 전개 과정
임술농민봉기는 삼남지방(경상도·전라도·충청도)를 중심으로 전국에서 일어났다. 농민봉기는 진주목사 홍병원과 경상 우병사 백낙신의 부정부패로 인해 발생하였다. 이들의 부정부패에 맞서 유계춘, 이계열, 이명윤 등이 저항하기 시작하였다. 유계춘은 군중을 모아서 2월 14일 결기하였으며, 부정부패와 관계된 사람들의 집을 공격하고 약탈하였다.
이후 수많은 사람들은 가장 먼저 진주목사에게 달려갔다. 진주목에 수많은 사람들이 모이자 당황한 홍병원은 이명윤을 중재자로 세워 개혁안을 제시하고 문서를 작성하였다. 병영에도 달려간 군중들은 향리, 이방 등을 모두 죽였다. 이후에도 악질 향리를 죽이는 일이 거듭되고 민심이 흉흉하자 박규수가 파견되어 백낙신을 고금도로 유배 보내고 봉기의 주도자들을 처형하였다.

② 의의
부정부패에 대한 조정의 직접적인 대응이 나왔다는 점에서 분명히 의의가 있다. 이러한 민란이 발생하지 않았다면, 처벌조차 없었을 것이기 때문이다. 그리고 조정은 봉기의 원인이 삼정의 문란이라는 것을 파악하고 ‘삼정이정청’을 신설하나 그다지 효과가 없었다.

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